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扬州频道
5月15日，是扬州市邗江区美琪学校同学们值得高兴的日子，《中国教师报》德育版登载了他们“描绘扬剧脸谱 感受非遗魅力”的活动照片。美琪学校以扬剧非遗为育人资源，以思政课程内容为依据，以社团带全校，以体验馆建设为平台，加强以文化人、思政育人。
“彩楼上扎起五色灯，欢欢喜喜度良辰……”走近美琪学校扬剧艺术体验馆，传来轻快喜悦的《看花灯》。体验馆分为两部分，一部分是训练基地。“台上一分钟，台下十年功”，孩子们乐此不疲，尽情沉浸其中。另一部分是展览馆，只见凤冠龙袍、马靴马鞭等服饰、道具，色彩惊艳，令人目不暇接。墙上展版介绍的是扬剧源流、经典剧目、代表人物等。
“艺术传承要代代相继，扬剧的未来，也在于将艺术的种子播撒到孩子们的心田之中。”扬剧名家李政成鼓励美琪人说。起点、动力、追求，2021年4月27日，扬州市扬剧少儿教学基地在此设立，2023年6月10日捧回了“扬州市非物质文化遗产传承示范基地”的奖牌，年底又通过了教育部重点课题“‘运河思政’：跨学科协同育人的实践探索”子项目“义务段扬剧育人的实践研究”中期评估。
初级段打基础，了解扬剧、学唱扬剧；中级段巩固基本技能，积累舞台表演经验；高级段主要是提升舞台演出的表现力，更深层次地感受家乡戏的无穷魅力。依据孩子们的音乐素养和能力，进行分阶段地培养，这是老师们几年教学实践的可贵探索，经验案例获得扬州市传统文化润校园案例特等奖。
“圆场时要小步，最好半步，站直不动晃。表演时发挥想象，哎呀，前面挂了好多花灯，真漂亮！月亮又大又圆！”学校聘请市级代表性传承人培训师资，手把手指导学生。进步不是一蹴而就的，在努力的过程中，同学们也碰到了各自的难题。在老师指导下，他们一遍又一遍地练习，直至规范、传神。“成功需要毅力做支点，努力终究会得到回报”，孩子们更体悟了这样的人生道理。
“之前和扬剧接触比较少，也不太明白，后来加入了社团，觉得扬剧也很好听，而且里面有许多富有教育意义的故事。”七年级高同学说。“以前上台表演很紧张，学习扬剧后，现在一点儿也不紧张了。”“扬剧对孩子们来说，无论是学习还是爱好，都有不小的帮助，更容易产生对家乡文化的热爱之情。”这是一位妈妈的反映，她的孩子成了《看花灯》的主演。
“特别感动，他们不顾自己的生命安危救国救民。”同学们观看了红色经典扬剧《扬开慧》后说。扬剧记忆着劳动人民的美好品质、仁人志士的崇高风范，以及艺术家们的孜孜以求。美琪学校将扬剧欣赏、吟唱、美术、舞蹈等元素，尤其是红色元素，融入课堂、课程，融通校园生活、社会服务实践，全面赋能以文化人、协同育人的生态建构。
“茉莉那个开花，香呀么香不过她”，琪娃戏迷在课后服务的呵护下，在新课改的天地里，正朵朵含苞初放，散发出缕缕芳香。（张昕 田宗祥 刘会明）
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