会员投稿
|
扬州频道
中国资讯网讯 为了适应三新背景下的新高考，探讨高三数学一轮复习教学中促进学生“深度学习”的策略和方法，12月26日上午在邗江区公道中学举行了全区高三数学一轮复习研讨活动暨邗江区高中数学名师工作室、邗江区汤恒锦、郭龙祥、许兴震特级教师工作坊成员联合研修活动。本次研训活动由扬州市特级教师、邗江区教师发展中心高中数学研训员汤恒锦主任主持，江苏省正高级教师江苏省特级教师尤善培、江苏省正高级教师市特级教师许兴震及三个特级教师工作坊所有成员参加活动。
活动伊始，与会教师共同观摩了由公道中学刘勤老师开设的微专题《圆锥曲线中非对称韦达定理问题探究》。刘老师在教学中遵循“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则，精心准备，层层递进，环环相扣，不急不躁，让学生积极表述，力争让学生在独立思考中获取知识，有效地帮助学生建立了处理圆锥曲线中非对称韦达定理问题的处理方向及策略。
随后，邗江区各个学校代表教师及许兴震教授就刘勤老师的课例展示做了点评。许兴震教授指出，刘勤老师按照数学学科核心素养培养的目标要求组织教学，重点突出学生的自主学习、合作学习、探究学习，充分发挥了学生的主体性。同时他强调，高三一轮微专题复习中，课题选择要具有针对性，问题设计要具有层次性和探究性，最后要注意问题的本质破解，方法整理与总结。
其后，由邗江中学胡岸峰副校长作《探本求源，多想少算》讲座，直观展示了各年高考中解析几何考察的本质问题，比较了多想与少想对解题过程的影响。瓜洲中学副校长郭龙祥作《回归课标，重视教材，从容备考》的讲座，具体剖析了今年高考卷各题知识点及反思，为后面的复习指明方向。
最后，尤善培教授作《数学解题教学的生命线》讲座，以“问题：如果a,b,c是正整数，且29a+30b+31c=365，求a,b,c的值”为主题，以“探索、联想、尝试、验证、修正、结果、再试、探寻、想象、策略、发现、探究、观察、探索、再探”等一系列活动，有趣有效的解决所提问题。尤善培教授总结了解决数学问题，有以下三种探究方法：一是探索，善于联想、大胆猜想，多想少算；二是探寻，善于转化、朋友帮忙，数形结合；三是探究，善于推理、理性思考，一举攻克。
本次研修活动，不仅为教师们搭建了成长的阶梯，更是为接下来的高中数学教学工作明确了教学任务和奋斗目标。大家满怀信心，明确表示，将以更优的教学培育学生，向着教育新高峰奋勇攀登，努力为邗江教育贡献一份力量！（刘勤 张强 曹辉 刘金香）
л֧֣һŬ!
֧ɨһɨɽɨŶ
