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教育频道
为深入推进教育均衡的重要论述，进一步落实教育协作和支援合作政策与精神，促进区域教育均衡发展，发挥优质教育资源的示范、辐射和引领作用。5月16日，大港花园里小学与甘南合作市第五小学的领导和各学科教研组长们相聚云端，联合教研，共讨互学，提升两校教师教学核心素养，践行新课标理念，明确育人方向。
一、主动对接，以研促长，以研话情
一直以来，两校之间的沟通都未曾间断，优质教学视频互通有无，优秀的育人案例共同分享。距离虽遥远，心却未疏远，本次会议的云端镜头刚一开启，两校的领导、老师们便纷纷诉说着云端相逢的欣喜，倍感亲切。
会议中，两校各学科的教研组长围绕着“如何开展学科教研活动”这一主题分别阐述了教研组的教研宗旨、教研前期准备、教研中所开展的活动以及本学期的教研方向和思考。整个过程紧凑且热烈，两校的老师们仔细倾听，认真记录，彼此借鉴，取长补短。
二、加强共建，携手并肩，笃行致远
甘南合作市第五小学的李永成校长还在会议中提出了关于教育教学方面的一些思考：如何提高教研的质量？如何系统地进行新课标的学习？如何构建校级的教学模式？“大单元教学”活动如何开展？基于此，我校曹波副校长介绍了我校在学习“双减”政策的基础上，从教学活动层面和管理层面两个方面进行的一系列尝试和探索，并表达了两所学校之间可以加强各方面、多层次交流的希望。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右皆为师。会议的最后，我校贾玉英书记做了总结发言，在肯定了两校老师的经验分享基础上，对今后的教学工作提出了要求和希望，表示我校将不遗余力地在教师培养、教学能力提升、德育工作开展、合作交流等方面对第五小学给予支持和帮助，同时还向合作校发出了诚挚地邀请，希望他们有时间来滨海新区做客，互联网两端的热情话别表达了今后相互交流的主观意愿和深入交往的迫切需求，也表达了共创两地教育事业发展的美好愿景。
教研需要氛围，教研需要合力，教研更需要一种辐射和带动。此次两校交流研讨活动圆满成功，这是一次友谊的聚会，更是一次思维的碰撞，是学校教育教学理念的共享。相信通过这次活动，我们两所学校会更加紧密的联系起来，加强校际合作，增加教师间的沟通交流，使得教师能做到教有所获，研有所得，勠力同心，聚力前行，共同书写教书育人的奋进之笔。（花园里小学）
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