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教育频道
【作者简介】
高庆华，淮安市吴承恩中学高中语文教师。热爱语文教学，坚持共生写作，践行“从生活中来，到生活中去”的创作理念，积极引导学生从生活中体悟，在作文中抒发。
大音希声
（2018年江苏高考下水作文）
■高庆华
毛姆初到北平，下榻六国饭店。休息到神完气足，命仆人持信下帖，欲邀辜鸿铭相见。言曰“甚盼”，实则已失宾主之礼。苦等三日，既没盼到“甚盼”之人，也没接到片言只语。如梦初醒的毛姆这才移步登门，亲往致歉。此公案中，辜老一语未发，即斩毛姆于马下。
又有联大刘文典者，“跑警报”时大骂沈从文：我为庄子而跑，学生为中国之未来而跑，尔等小卒，却又为何而跑？刘性疏狂，辱沈再三，曾有“四毛”论：我月薪四十，朱自清可拿四块，沈从文只配拿四毛。来而不往非礼，沈若反击亦无不当。沈公往往一笑置之，向无恶语。
解语不需言大，服人何必声高？辜老若是讽之以词，失了身份；沈公若是反唇相讥，失了气度。《兵法》称“不战而屈人之兵”为最上。《老子》云：大音希声。于无声处动乾坤才是最大最美的语言。
面对猜疑，约伯不言不语，只以默默承受践行着自己的忠诚；报国无门，辛弃疾三缄其口，只去“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；沙弥说天热难耐，慧能禅师不声不响，脱掉了袈裟。
中国民间的智慧认为，凡出大言者，其心可疑，其言可诛。元稹有诗：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——把自己夸成了柳下惠。据考此君生活中非但没有“懒回顾”，反而到处沾花惹草。汪精卫早年作《被逮口占》：慷慨歌燕市，从容作楚囚。引刀成一快，不负少年头。大气磅礴，牛皮哄哄，最终却为虎作伥，遗臭万年。
时至当下，以言欺人者愈多。言必谈操守，语必曰情怀，行军先画饼，卸磨当杀驴！各行各业，大行虚言套话之风。殊不知，喊了大话，失了信誉，凉了人心，毁了信仰。以那句经典的“没有教不好的学生，只有不会教的老师”为例，坑了几代教师？又把中国教育引向了什么方向？
仁者不施美言之惠，智者不行大言之威。事情是踏踏实实做出来的，不是靠豪言壮语喊出来的。我喜欢默默燃烧的炭，不喜欢动辄噼里啪啦的柴火。
但丁《神曲》里有地狱，里面的人推巨石上陡坡，上又上不去，只能年复一年的在那里僵持。悲观论者认为那是地狱的磨练与煎熬。我不这样认为。我时常从那默默的僵持中听到如雷的呐喊，听到无奈的叹息。
高三往事
（2018年江苏高考下水作文）
■高庆华
高三班主任姓陈，话不多，人老实，经常鼻青眼肿的去上课。问他怎么回事，他淡淡地说：老婆揍的。
到十月份我就不想做班长了。人家的班主任个个威风凛凛，心高志满，把学生调教的嗷嗷叫。他却总是窝窝囊囊，量化考核次次倒数也不生气。我多想看他暴跳如雷的训斥我们一顿。但他没有，从不。
我开始瞎混。那阵子国足正冲击世界杯，我时常带几个死党晚自习后溜出校门，到茶吧里看比赛，彻夜不归。
终于有一次东窗事发，我以为他肯定要发火了——这可不是小事。何况我们是被校长抓到的！没想到他领着我们回教室，一句话没说。三天后又逢比赛，晚自习下他叫我们几个去他家。我挺担心：这哥们瓦头瓦脑的实非常人，不会把我们带到家里用电锯锯了吧？
家不大，二室一厅，厨房小院，那种常见的教工宿舍。客厅茶几上切了个西瓜。他说你们几个看吧，以后想看比赛来这，别到处跑。说完他洗洗睡了，我们几个面面相觑。那晚我们强悍的师娘不在家，陈老师呼噜打得挺响。
我从那晚之后又开始花心思管理班级。
百日誓师后，他天天用脸盆端着煮鸡蛋穿越操场送到教室，每人两个。每天七点一到，我们就不约而同地往窗外看，看他走出家门，看他经过跑道，看他微微前倾的身子在初升的阳光里熠熠生辉。说实话，他走路的样子也显得窝囊。但每次吃完鸡蛋，我们读书的声音就会高两个八度。
端午节晚上，学生会的三个男生趴我们班女生宿舍门偷看，被我带着男生揍了一顿。的确是偷看了。但我们几个被校长抓到办公室，每人赏了十几个巴掌。我是班长，优惠，赠送了两记边腿。我们在校长办公室站了一夜。
第二天早上，陈老师领我们回教室。和上次一样，一句话没说，走了。班上的女生围着我们哭，我们几个有的嘴唇破了，有的脸颊高高隆起。这证实了校长练过铁砂掌的传闻。
陈老师走了之后，再没回来。课务是（6）班班主任——威风凛凛，心高志满，把学生调教的嗷嗷叫的那种——兼任的。当初我盼望这样的班主任，可现在，我们都盼着陈老师回来。
学校说陈老师培训去了。高考前一天，我偷听到了办公室老师的谈话才知道，那天把我们领回教室之后，陈老师默不作声的拎着一把铁锨，把校长追的满学校跑。陈老师不喜欢说话，也不喜欢呐喊，所以整个过程像出哑剧。我们只顾着脸疼，女生只顾着哭泣，都没往外看。我们什么都没看见。
高三已远，往事在目。我想陈老师，今天格外想。想他的默不作声，想他的窝窝囊囊。想着想着，眼泪就会流下来。
【作者感悟】:
记叙文囡于字数，很难展开。初稿40分钟写了1300多字。考虑到字数，把细节，修辞，句式这些技法展示的部分删除了。昨晚组织高二学生试写，效果一般。自己按照考试时间要求写一遍，更能体会到学生写考场作文的不容易。
▲高庆华老师在上校内语文公开课
▲高庆华老师校内语文公开课课堂
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