新起点，必须开新路；新时代，需要新思维。为突破语文困境，打开作文教学新思路，进一步提高语文教师业务能力，全面提升我校语文教学水平，9月15日下午，江苏省特级教师、正高级教师赵道夫应邀到盱眙县天泉湖中学作随笔写作专题报告，就语文写作教学把脉指导。校长刘国治、全体语文教师、其他学科优秀教师参加了此次会议。

       赵老师本次讲座围绕《突破语文困境：随笔“五位一体”教学体系构建与实践》展开。讲座中，赵老师将多年实践探索基础上提炼出的一套“五位一体”教学模式分享给与会的各位教师，并就“五位一体”中“一书”“一课”“一刊”“一台”“一评”具体操作进行剖析，深入浅出，联系实际，实操性强，让与会教师耳目一新，豁然开朗。此外，赵老师还详细地为老师们规划了随笔教学实施的三个阶段：第一阶段为应用考试结果，分析学情，精准辅导；第二阶段，重设写作目标，回归情感教育，从小事写起；第三阶段，重设教师、学生角色，打破陈规，构建新教学流程。三个阶段，紧紧围绕以学生为主体，教师为主导，落细落实，从点滴抓好学生写作。

       赵老师强调，作文要有生活味，要有真情实感。学生写作要从日常生活入手，多观察，多思考，用最质朴的语言表达最真挚的情感；培养学生独立思考的能力，通过学生文章自评、同学互评、教师综评、平台测评的方式，多层次、多方位、多角度的让学生提升写作能力。

       随笔教学，赵老师及其团队探索10年，在省内外不同学段不同类型学校实验验证，学生学得愉快，考得幸福，赛场考场屡创佳绩。2021年中考语文，150分的试卷，随笔教学基地校130分以上的人数远超历年，随笔实验校盱眙县三中的李梦婷和县实验初中的付子怡两位同学竟然高达143分，并列成为淮安市2021中考语文状元。

       据了解，赵老师主编的一套教材《随笔生态写作微课程课时创新教学案》《开发随笔生态写作微课程实践研究》课题均获得新时代首届语文教育学术成果全国一等奖，得到许多知名专家的认可。

       专家指导，助力教师成长；领导重视，锤炼教师队伍。本次讲座为天中教师更新教育理念、拓展课改思路、探索教学模式提供了具体可操作的举措，全面助力该校语文教学工作。我们坚信，在校领导的正确领导与支持下，天中全体教师一定会团结一致，努力拼搏，语文教学将书写新的篇章。