会员投稿
|
教育频道
在《2021年全县“教学节”活动实施方案》出台之际，盱眙县城南实验小学立即行动起来，牵头城南实验小学发展共同体七所学校部署宣传发动、强化责任意识、出台活动细则、落实分工到人，将办好“教学节”各项工作作为学校阶段重点工作大力开展实施，现将首届“教学节”各项活动落实情况汇报如下：
一、大展示 教学相长促提升
12月16日，城南实验小学牵头组织开展了共同体“教学节”大展示活动，为共同体各校提供了一个相互学习、借鉴和激励的平台，实现了共同体校际间的良好互动。现场观摩中，盱眙县教体局刘军副局长、县教师发展中心研训部林光勇主任、县教体局教育科王书识科长一行仔细翻阅了老师们的手写教案、听课笔记、读书笔记、教学管理资料及学生优秀作业，他们均对城南实验小学共同体各校教师认真、细致的工作作风作出充分肯定并提出指导性意见。
本次参与现场展示的共有城南实验小学、希望小学、附小、铁佛小学四所学校，他们根据盱眙县“教学节”活动实施方案，认真筹划展示活动，效果良好。各校均展示了学校教育教学管理资料、教师优秀手写备课、听课、读书笔记、课堂作业等活动，落实双减政策和五项管理下的作业布置与批改，一二年级不布置作业，三至六年级作业时间不超过60分钟，每月落实分年级进行六认真检查，确保有检查、有反馈、有落实。各校还积极拓展课后作业形式，落实课后体育作业，增强学生体质健康，真正做到减负增效。
二、大活动 体艺特色展风采
第一届“教学节”的大活动，盱眙县城南实验小学共同体各校根据自家的特点，就篮球、跳绳、长跑等体艺活动，精心筹划、认真准备，活动丰富多彩、精彩纷呈。
盱眙县城南实验小学结合“双减”政策，提前谋划推出多彩特色“三餐”，即：“作业辅导营养餐”、“社团活动自助餐”和“体育锻炼健康餐”。第一届“教学节”的大活动正是城南实验小学为学生开设的“体育锻炼健康餐”，每天的大课间，二年级的花样跳绳，三年级的韵律篮球操，高年级的快乐长跑让学生快乐运动、健康成长。
鲍集中心小学本次教学节开展的大活动，展示了学生跑操比赛。活动的开展，既增强学生锻炼的兴趣，又学到了锻炼的技能，更能促进学生的身心和谐发展，从而达到“大体育”的目的。
穆店穆店中心小学在全校开展腰鼓特色活动，每天利用大课间时间进行训练和排练，现已初见成效。
每天上午第一节课后，天泉湖镇中心小学各班同学都会有序地跑出教室，用最短的时间在操场上列好队，正式开始“阳光体育大课间”活动。学校开展的阳光体育活动目标明确，分工具体,把开展大课间活动作为推进素质教育、活跃课余生活方式的重要组成部分。让全体师生真正实现快乐学习、健康成长。
铁佛小学紧紧围绕盱眙县教育局“实施素质教育，提升教育质量”中心工作，坚持“打基础，立足长远发展；养习惯，本着终身受益；树理想，指引奋进方向；促和谐，创造幸福生活。”的办学理念。学校篮球队、足球队、排球队，田径队，长期开展训练活动。
希望小学秉承“每天锻炼一小时，快乐学习一整天”的健康理念，深入开展大课间活动，提高每位学生的身体素质。充满活力的跳绳操是四五六年级每天的必修课，足球常态化训练也是必不可少。
实验初级中学附属小学的孩子们更是在天然氧吧学习、生活。附小学子们每天在操场上跑步、踢足球、打篮球，孩子们欢声笑语充盈着整个操场，跑出了健康，踢出了快乐，打出了活力。
共同体各校不仅在根据自身校本特色的基础上，开发适合校情、学情的体育运动项目，还分别录制了精彩的特色活动视频，那一幅幅、一帧帧都是学校重视体艺工作、关爱学生健康成长最有力的见证！
健康、运动、阳光、未来。共同体各校体艺特色活动的开展，是阳光体育运动一小时活动的缩影。在活动中，既增强了孩子们的身体素质，更促进了孩子们健康发展。
三、大研讨 智学课堂求创新
12月21日，“'融智于学’——融学课堂背景下的智学课堂实践”为主题的盱眙县城南实验小学共同体教学节大研讨活动在县城南实验小学开展。市县相关学校骨干教师代表、共同体优秀教师代表共60余人参加了本次活动，共研融学课堂的设计思路，共谋智学课堂的提质增效策略。
本次大研讨活动共开设语文、数学、美术三门学科，共计八节智慧教学展示课。授课教师准备充分，教学设计科学合理，教学氛围轻松愉悦。运用希沃白板、flash动画、微课视频等多媒体教学手段，积极调动学生的活动兴趣，让课堂“活”起来、学生“动”起来，提升了课堂参与度，让智学课堂真“智慧”。
与会教师对本次活动的展示课给予了高度评价，对八位教师提出了详细中肯的点评及参考意见，并就教学模式、智学课堂与教学的融合等话题展开了深层次的交流。
活动中，江苏省黄爱勤网络名师工作室主持人、盱眙县城南实验小学校长黄爱勤和盱眙县小学美术教研员王正祥分别作学科专题讲座。
研讨活动不仅给共同体教师搭建了一个展示教育思想、交流教学设计的平台，同时作为智学课堂示范应用代表校，为更多盱眙县的学校将信息化技术与课堂深度融合起到引领示范作用。
四、大比武 百花齐放显风流
（一）课堂竞赛 百花绽放
本次教学节大比武的优课评比环节，共同体牵头学校加强都宣传动员，教师报名积极踊跃，准备充分。共同体七所学校共报名142人次，实际入围上报优课共112节。各校都组织了教研组、学科组对入围教师的课堂教学进行认真打磨，可谓千锤百炼、精益求精。还有部分没有入围复赛的教师纷纷表示，在下一届“教学节”大比武活动中一定要更加认真准备，争创佳绩。
（二）备课听课 精彩纷呈
自本学期教师开展手写备课以来，老师们纷纷表示，这一举措看似是做加法，实则是做减法。手写备课，目的是让教师把准备工作做在课前，功在平时。翻开翻开老师们的备课本，一行行隽秀的文字映入眼帘，一笔笔勾画和圈点反映出教师笔耕的图画，一张张材料剪贴描绘出教师学习和阅览的美景，一种对职业的敬仰之情油然而生。
本次教学节，城南实验小学共同体共评选上报了教师手写备课与教师听课笔记各29份上报县教体局参加复赛，相信他们的付出一定会得到更好的展示，得到更好的褒奖。
（三）教师素养 尽展芳华
青年教师素质大赛是青年教师搭建彰显个性、展示自我的平台;充分考察了青年教师学科素养和教学技能。在教体局领导的高度重视，共同体学校积极组织各校入围的优秀青年教师参加共同体复赛。参赛教师的精心准备，素质大赛活动如火如荼。
1.内容实用性强。
本次比赛共分五项内容:理论及专业知识测试、钢笔字、即兴演讲、教学设计评比、说课、课件制作，内容涵盖了一个好教师应具备的所有素养。
2.注重过程积累。
过程中，点面结合，张驰有度，时刻提醒教师要不断充实自已，完善技能，充分体现了大赛项目设置的科学性、比赛规程的合理性，为参赛教师教学素养、教学基本功和现代教育技术应用能力的快速提升打下了良好基础，起到了一定的推动作用。
3.积极认真落实。
各学校十分重视本次活动，由校长牵头，带领业务领导按照大赛通知要求，用行动引领，用成绩说话，用真情感动。
4.确保赛事畅通。
共同体牵头校对本次活动认真落实、精心准备，共计推荐了15名业务能力强，职业道德素质高的青年教师参加县级复赛。
（四）班级管理 推陈出新
1.全员参与，组织初赛
教体局第一届“教学节”动员会后，城南实验小学共同体就立即召开了各学校负责人会议，要求各校全体班主任老师参加自家组织的班主任基本功大赛初赛。然后根据初赛成绩，按要求推荐相应名额的班主任老师参加共同体的复赛。
2.有序开展，进行复赛
本着聚焦班主任设计主题教育活动的能力，关注班主任解决活动过程中难点问题的能力，考查班主任掌握、运用相关政策和德育原理加强学生思想道德教育的能力，提升班主任建班育人的基本功，盱眙县城南实验小学共同体于12月11日上午举行了共同体班主任基本功大赛（复赛）。
比赛分为笔试和面试两个部分。笔试内容包括：活动方案设计和相关基础知识测试。要求参赛选手在规定时间内完成活动方案设计和相关基础知识题。面试要求选手在规定时间内完成教育情境模拟。采用当场抽签的方式，参赛选手根据题目提供的假定教育情境，完成“班主任角色”表演，提出解决问题的策略和方法，展现教育理念和教育智慧。
“教学节”活动的开展，为广大教师搭建了展示与成长的良好平台，是加强教师队伍建设、提升教师专业素养的有效途径。在县教体局和县教师发展管理中心的组织领导下，盱眙县城南实验小学暨城南实验小学共同体各校“教学节”系列活动组织有序，各项活动开展得有声有色。
教学相长，和衷共进。我们一直在路上！
л֧֣һŬ!
ɨͣ˵پͶ
֧ɨһɨɽɨŶ
