专家视导助力幼小科学衔接 ——盱眙县五墩实验小学和盱眙县五墩中心幼儿园幼小科学衔接视导活动

2022年1月12日，盱眙县幼小衔接专项工作组一行16人，在盱眙县委教育工委委员、县教体局副局长张克富的带领下，走进盱眙县五墩实验小学和盱眙县五墩中心幼儿园开展幼小科学衔接视导活动。视导流程为校园长汇报、现场查看、查阅资料和意见反馈。

五墩实验小学校长王国兵以“童声‘幼’趣欢声‘小’语”为主题的阶段性成果汇报，汇报内容分为开学篇、互动篇、探讨篇、改进篇和未来篇五个板块，全面展示了幼小科学衔接工作开展中五墩实验小学从孩子的身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四大方面、16个小点所发现的问题、解决的方法以及常态化开展的活动。

五墩中心幼儿园园长李娟针对园内幼小科学衔接的开展实况进行汇报。幼儿园以“坚持儿童为本”将身心准备、生活准备、社会准备、学习准备融入幼儿一日活动中，开设相关的区域活动、社会实践活动等，使儿童在学中做、做中学，养成良好的生活、学习习惯。

随后，专项视导工作组成员查阅园校的相关台账资料，并实地查看校、园内环境创设和区域规划，并针对本次视导情况进行了总结与反馈。各位领导充分肯定了五墩实验小学和五墩中心幼儿园的衔接成果，并提出具体建议：幼小科学衔接要结合文件精神、问题现状和幼儿需求；要以问题为导向，及时调整教师指导策略；以生活准备为切入点，辐射到幼小衔接入园准备的其他方面；以点带面，整体推进；研究要不断优化课程实施路径，调整课程安排，同时注重儿童的个别化指导。