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教育频道
为了进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见的通知》（教基（2021）4号）等文件精神，小学主动加强与幼儿园教育的衔接，帮助儿童逐步适应小学生活。2022年3月3日下午，盱眙县五墩实验小学、五墩第一幼儿园、桂五中心小学、桂五幼儿园在五墩实验小学新校区举行了“ 幼小科学衔接校际联动教研活动”。
桂五中心小学张文艺校长一行15人及五墩小学、五墩幼儿园部分领导和教师参加了活动。会议由五墩实验小学柏庆友副书记主持。彭永琴副校长以“童心‘幼’趣，”欢声‘小’语“为主题，对该校幼小科学衔接工作作了交流发言。内容紧扣身心适应、生活适应、社会适应和学习适应指导要点，有效帮助儿童做好入学适应的一些教育途径和方法，针对性强，效果显著。”
随后，全体人员观看该校一年级教室环境布置、廊道文化和学生特色活动场地。观摩了富含国学特色的趣味“跳格”小游戏，活泼可爱的孩子们一边背诗，一边开心的跳着图格，热闹非凡。现场的老师们情不自禁地跟着跳动起来，仿佛拾起了属于自己的童趣。
具有丰富幼教经验的张校长对五墩实验小学幼小科学衔接工作交换了意见。张校长说：“五墩小学的幼小科学衔接工作做得实、做得细、做得精，特别是该校编印的‘一年级故事读本’、设置的‘拼音墙’、‘扑克牌真有趣“’跳格背诗’，这些举措针对性强、适用性高、易操作、尊重了新生原有的经验，有效降低了衔接坡度。老师们也纷纷表示收获满满。
本次校际联动教研活动的举行，体现了各学校和幼儿园对幼小科学衔接工作的高度重视，校校之间、园校之间广泛的交流合作，取长补短，能有效促进彼此共同提高。我们有理由相信在不久的将来，幼小科学衔接工作会谱写出更新的篇章。（孟诗涵 彭永琴）
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