为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进课程游戏化发展理念，充分发挥环境对幼儿教育的积极作用，给孩子们营造一个学中玩，玩中学，充满童趣的生活和学习氛围，2021年11月12日，盱眙县城南中心幼儿园教研组开展了以“用心环创润童心”为主题的自主板块及阅读环境创设教师观摩评比活动。

       在观摩活动中，教师们用心向大家介绍班级自主板块，从自主板块的形式、内容以及意义等方面，深入浅出地剖析本班自主板块设计理念、教育价值、记录过程中遇到的问题以及后期整改方案等。进入阅读区，各班老师根据各班特色及孩子年龄特点，有效利用阅读区的空间呈现出丰富多彩的阅读环境。合理开发和利用班级内的资源，最大程度地为孩子们创设丰富多样的主题阅读环境。最重要的是，在环境创设过程中，老师们能够注意保证幼儿活动的时间和活动过程中的观察和指导，孩子们的参与是环境创设的重要组成部分，每个班都做到了让孩子成为班级环境创设的小主人。

       在观摩过程中，老师们认真参观，用讨论、问询、拍照和笔记等多种方式互相交流学习环境创设经验。同时，教研组对本次自主板块及阅读环境创设活动，提出表扬并给出中肯的意见和建议。

       “一日生活皆课程”。课程来自于生活，教师们继续以自主板块及阅读环境创设为切入点 ，将课程游戏化理念融入到一日活动各个环节中，关注幼儿、跟随幼儿、观察幼儿、解读幼儿、抓住教育的契机，创设以儿童为中心的课程，支持幼儿深度学习。