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扬州频道
千树万树的红叶，愈到秋深，愈是红艳；集团校的秋意，愈到深秋，愈是丰硕。为了进一步深化课程改革，全面提高期中复习课质量，扬州市邗江中学（集团）北区校维扬中学集团校开展期中复习“好课堂”教研活动，11月9日下午，集团校数学、物理复习教研活动在邗江中学（集团）北区校维扬中学成功开展。
表里求索 尺水兴波
本次教研活动的展示课由杨庙中学张小娟老师执教期中复习—代数式（1），维扬中学赵艳老师执教期中复习专题—尺规作图，维扬中学黄卫红老师执教期中复习第二章《物态变化》。三位老师精准定位学生的学情，教学过程紧紧围绕“以生为本，以学定教”的教育理念进行设计，由表及里，运用熟练的教学技艺把夯实学生基础与培养学生的学科思维相融合，全方位的体现了丰富的教学经验，为全体教师献上了三节高质量的示范课。
课堂上，数学老师张小娟以学生的易错题为平台，带领学生分别从概念混淆、法则错误、化简错误等纬度剖析错误的原因，以题理知，帮助学生逐渐构架知识体系，再由体系发散出新的知识点，进一步拓展学生知识体系的广度和深度。
数学老师赵艳在一个直角三角形的基础上让学生自己编制题目，在学生的展示中，学生逐渐认识到，在基本图形的基础上添加角平分线、垂直平分线、高线等，逐渐让简单图形变得丰满起来，构成综合题，打消了对几何综合题的恐惧感，同时掌握了从复杂图形中寻找基本图形的解题方法，学生参与度高。
物理老师黄卫红以“水及其变化”为载体，从“和小水滴一起漫游世界”开始，和同学们进行了第二章《物态变化》的复习。课堂设计创新又务实，利用情境引导学生对知识进行回顾，在学习任务中学生先自主再合作，整个课堂关注学情、学生、学法。
弦歌不辍 引吭高歌
参与此次活动的集团校老师们分别对三节课作了深入教研，大家畅所欲言，思如风发，从不同角度进行交流，对三节教研课都给予了高度评价。
两节数学复习课事先预设好明线或者暗线，针对不同课型、不同班型、不同生源、不同性格的学生，采取不同的授课方式。代数课以学生的易错题为明线，梳理出知识结构图为暗线，在学生间不断地纠错和剖析原因的过程中，主动构建出知识网络图；几何课以一题多变为明线，在教师的点拨下不断将简单图形复杂化，从而学会在复杂图形中如何寻找简单的几何模型图为暗线，逐渐提高学生处理几何图形的能力。两节课都以学生为主体，实现课堂教学由教师讲到学生交流为主的的转型。
甘泉中学李仲奇校长这样评价黄卫红老师的物理课：以水为研究载体的大单元复习课，打破了常规的分知识点复习，从“水的状态变化”这个角度，将物态变化连成一条线，设计新颖。课堂上学生能先自主后合作完成学习任务，利用多媒体交流学习成果，展示了学生的风采。
“理”往知来 “学”无止境
此次活动，集团校校长孙国良亲临指导，他以敏锐的洞察力和卓越的领导力，为教研课注入了新的动力。在指导讲话中，孙校长强调了物理和数学教学在培养学生创新精神和动手能力方面的重要性，指引教师们关注学科前沿，注重理论与实践相结合，以更富启发性的教学方式激发学生学科兴趣，推动学科的全面发展。
数学里有一种最坚决的词叫“有，且仅有”，我们有且仅有坚守课堂这一教学的主阵地、生命线，用生命唤醒生命，用情感点燃学生的激情，学习如何创新课堂教学方式，引导学生在实践中解决问题，才能使学生的学科思维得到纵向的拔节“生长”。
数学里有一种最美好的词叫求和，集团校期末复习教研活动的举办，目的就是借众人之势，汇众人之智，聚众人之志，谋众人之事，整合优化资源，以研促教，互相学习，提升教师的专业技能水平，优化学生的课堂学习体验，推进“好课堂”改革，促进学生核心素养的提升。
本次活动不仅是一次教研的盛会，更是集团校致力于提高教育质量、培养学科人才的积极探索。老师们正在新课标理念的引领下，不懈奋斗，为邗江中学（集团）北区校维扬中学集团校的“好课堂”建设，添砖瓦，筑大厦。（文/朱艳 黄卫红 肖月萍 图/陈翠玲 朱艳 罗志成）
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