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扬州频道
大家好，我是扬州市邗江区陈俊学校的一名学生，是一颗“耕读种子”。今天我将和大家分享 2023年，我们学校的耕读之旅。
2023年3月的阅读节，我和同学们齐聚操场，因为今天，老师要带领我们举行了隆重的“耕读节”开幕仪式，所有的同学都将踏上陈俊学校的“耕读”之旅。集会上，我们集体诵读《四季读书歌》，响亮的诵读声，展示了我们耕读的决心；还有同学用自己的舞姿演绎对阅读的喜爱；全校的同学都将自己最爱的书，写上寄语，扎上红丝带，在老师的帮助下捐给远在祖国边疆的孩子，我们期待用这样的方式，将阅读的种子播撒到远方。
2023年9月开学初，陈俊学校的每一个孩子们都领到了一份特别的礼物——《槐乡耕读本》，封面上憨厚的铁牛，团团洁白的槐花在风中摇动，就像风铃，向我们传达着“耕读”的好消息。校长说：让我们一起传承中华优秀传统——“耕读文化”，结合学校的劳动特色教育，向古人学习：日出而作，日落而息，用“耕”与“读”相结合方式，快乐生活，好好学习，他期待我们所有的槐乡学子，都能沿袭古人的优秀传统，耕读不辍，繁茂其华。
为了让陈俊学校的槐乡耕读计划落地开花，学校领导特别重视，他们从每个年级选了一位认真负责的语文老师，组建了“槐乡耕读种子教师”团队。种子老师们齐心协力，研究新课标，广泛研读适合学生的阅读材料，确定了每个年级的四本必读书目和若干本选读书目，形成每个年级的耕读书单。他们还根据每个年级确定的四本必读书目，制定统一的阅读计划，设计每本书的过关测试题，分享给本年级的老师。不仅如此，为了让每日、每学期的阅读更有仪式感，耕读组的老师们还精心设计了“耕读章”“星级耕读少年章”。每次的阅读检测，如果过关我们就可以盖上耕读章，提升到相应的耕读级别。同学们都感觉好有挑战性，感觉阅读也像游戏一样可以“升级打怪”，真是太有趣了！对了，为了每次的阅读效果真实有效，老师将班级的同学两两结对，组成耕读小组，以便于在以后的耕读检查中，可以互相监督，相互学习。
感谢老师们的辛劳，前期的准备工作全部完成了，接下来，我们便在老师们的带领下踏上“槐乡耕读之旅”，徜徉书海啦！每天，同年级的孩子有相同的阅读内容，每个班的班级小助手会将每天的阅读内容书写在黑板的边角，还安排全班的同学轮流就当天的阅读内容设计一个可以“拷问”小伙伴的小问题。
午读时间、课余时间的我们开始悄悄变化，教室里不再喧闹，常常看见有好多同学，独处一角，手捧图书，正在专心致志地阅呢！因为大家都期待在阅读小伙伴的“拷问”中顺利过关，可以盖章，就可以升级打怪啦！
隔天，在老师的统一组织下，阅读小伙伴们互相提问，那场面别提多热闹。关键是，过关者就可以盖章，日积月累，就可以升级打怪啦！
大概20天左右，一本书就可以阅读结束。在每个年级的耕读种子老师的组织下，每个班级都会进行阅读测试，顺利过关者，就可以“升级”啦！瞧，每本书考核结束，班级中张贴的阅读表格前就攒满了小脑袋，因为大家都争着看自己的“晋级”情况呢！
一学期的时光在阅读、学习中悄然流逝，顺利闯过“槐树萌芽”、“含苞待放”“蓓蕾初绽”“花团锦簇”“绽放飘香”的孩子，就可以顺利晋级成为“x星级耕读少年”，他的《成绩报告书》上就可以盖上鲜红的印章啦！
《槐行耕读本》，是我们阅读的忠实伙伴，独属自己的耕读书架，制定的耕读计划、摘抄的耕读笔记，总结的耕读成果，都在上面一一登记。整整一学期，每一页记录下了同学们阅读的足迹。学期结束，老师还组织我们民主投票，推选出五位优秀的同学，他们奖获得“最美耕读本”的称号，站在台上接受学校准备的伴手礼，是多么自豪呀！
如果你想在“耕读活动”中有更多收获，除了老师带领大家一起读的四本必读书，你还利用两周一次的阅读课，借阅学校图书馆的藏书。找一个耕读伙伴共读，彼此商量制定计划，每天互相提问，确认签字，就可以将这本新书放进自己的书架啦！瞧，这张表格里这是我们这一学期以来阅读书籍，是不是很羡慕？我和同学们每次看到自己的小书架里的书变得越来越多，自己的成就感真的爆棚！
随着春天的来临，我们的槐乡耕读之旅，又将启程，古语云“耕读传家久，诗书继世长”，期待你我在耕读的路上，继续携手同行！（王 辉 葛长林 马雪兰）
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