扬州美琪学校:养成好习惯 争做好少年

来源:中国资讯网    作者:高雅 温太阳    人气:     发布时间:2024-04-04     

养成教育是全面实施素质教育、培养学生良好行为习惯的基础性工程,是立德树人的根本任务,是践行社会主义核心价值观的重要措施,是学生终身发展的时代要求。为进一步规范学生日常行为,培养良好习惯,提升素养。扬州市邗江区美琪学校于3月份开展了主题为“养成好习惯,争做好少年”的养成教育推进月系列活动。

一个启动仪式

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3月4日,该校举行了“养成好习惯,争做好少年”养成教育推进月启动仪式。殷大伟副校长在仪式上,向全校师生解读了本次推进月的“八个一”系列活动内容。并发出号召:把文明规范的行动带进你班级、带进你的家庭、带进你的社区,处处开满“琪品”学子的文明礼仪之花。随后,每个班级的学生代表在横幅上签名。一个个苍劲有力的签名,是同学们争做新时代文明少年的宣誓,他们将用实际行动展现文明有礼的“琪品”学子风采。

一期主题板报

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该校组织七、八、九年级各班围绕“养成好习惯,争做好少年”的主题出了一期黑板报,德育处进行了评比,评比产生一等奖、二等奖、三等奖。将文明和艺术审美结合,春风化雨般滋润心灵,培养文明意识。

一节主题班会

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各班级开展了“养成教育”、“文明有礼二十四条”的主题班会。班会课上,班主任介绍文明历史,定下文明目标;学生们共话身边的文明故事、亲身经历。师生们通过主题班会知足与不足,进一步明确了今后努力的方向。让学生明白行为规范的重要性。同学们纷纷表示要行动起来,以更严格的标准要求自己,规范自己的言行举止,养成良好习惯,争做文明学生。

一次学雷锋志愿服务活动

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学雷锋活动以“锋”华正茂恰少年为主题,分四个阶段如火如荼地开展。第一阶段是“国旗讲话知雷锋”。殷大伟副校长在国旗下讲话中带领全体队员重温毛泽东同志题词,一起学习雷锋精神,倡导大家以实际行动书写新时代雷锋故事。第二阶段是“宣传阵地学雷锋”。充分发挥黑板报阵地的育人作用,各班认真构思、积极寻找素材、精心设计,宣传雷锋助人为乐的精神。第三阶段“社会实践做雷锋”。小志愿者们在校园内撸起袖子,积极劳动,为建设美好的校园环境而努力,用自己的力量践行文明新风,让雷锋精神在新时代绽放璀璨的光芒。第四个阶段是“锋”华正茂恰少年红领巾寻访活动。邀请邗上街道退役军人服务站来校开展了红领巾寻访活动曁邗上街道新兵入伍欢送仪式。学生现场接受了一堂生动直观的爱国主义和国防教育课,增强了孩子们的拥军意识和报国情怀。

一系列护绿行动

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学校以“‘植’此青绿,传承非遗”为主题,开展了国旗下倡绿、班会课讲绿、校园里护绿、非遗中识绿植树节系列活动。通过国旗下的学习、班会课的讲述、校园里成立的班级“绿植吧”和护绿劳动、传承非遗技艺的实践体验,学生们更加深入地了解了绿色文化,提升了大家的环保意识和行动力,充分认识了爱绿护绿的重要性,将春天的一抹抹绿色深深扎根于每一位“琪品”学子心中。

一次征文评选

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学校开展“养成好习惯,争做好少年”为主题的征文评比活动。学生广泛参与,激发起了他们学习雷锋忠于人民、忠于理想的精神,汲取能吃苦、肯钻研、努力拼搏的奋进力量,更感悟到“雷锋精神,人人可爱;奉献爱心,处处可为”的文明素养,让每个学生都收到雷锋精神的感召,争做时代好少年。

一次演讲

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学校举办主题为“弘扬雷锋精神,传承红色基因”和“养成好习惯,争做好少年”的演讲比赛,鼓励青少年们养成良好的生活习惯,塑造积极向上的品质,传承红色血脉,成为新时代的优秀少年。学生们用自己的方式诠释“好习惯”和“好少年”的内涵,演讲中展现了新时代少年的良好风貌。

一次知识测试

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测试以“养成教育三年行动计划”、扬州市文明有礼二十四条、党的教育方针、社会主义核心价值观、中小学生守则、文明校园“六个好”、八礼四仪等为主要内容。通过测试,同学们对文明的理解更深了,价值观的塑造更正向了,对自我素养的要求也更高更明确了。

一系列十好教育

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该校通过微型德育课阵地,开展“十好”系列教育,扫好地、做好操、排好队、讲好话、走好路、吃好饭、敬好礼、唱好歌、观好演、写好字、着好装、上好课。3月末学校评选出“十好琪品少年”和养成教育月“先进班级”并颁发奖状,进行公众号推送,充分利用榜样人物、星级班级的引领作用,激励学生学习典范,争做文明标兵,创建文明校园。

一次观影活动

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组织学生观看影片《离开雷锋的日子》,一同学习雷锋精神。学生深受感触,纷纷表示要时刻将雷锋精神牢记于心,以满腔的热情和充足的干劲,在互助与奉献中锻炼自我,在友爱和进步中构建和谐,在日常生活中多做好事,用实际行动弘扬雷锋精神,争做新时代的“雷锋”。

一次家访活动

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为认真贯彻落实国家资助政策,深化精准资助和资助育人体系,加强对家庭经济困难学生的发展型资助工作,学校开展了“资助育人,家访暖心”的家访活动。领导和老师们走进学生家庭了解情况,根据学生实际需求,从生活、学习、心理等方面给予个性化的帮扶,配备适宜的育人导师,制定个性化方案,解决学生遇到的困境。以手牵手,以心育心,家校间架起心灵的桥梁,共同托举学生的成长。

日常行为规范和文明习惯的养成是学校立德树人的基础性教育,是素质教育的重要内容。三月已经结束,但是文明养成教育还将继续。美琪学校将以养成教育推进月为契机,坚持引导学生树立理想信念,促进学生健康成长、全面发展,养成学生文明、规范的行为习惯。让我们一直携手文明向未来,让文明真正根植于每个学生的内心,让规范真正养成至每个学生的生活。高雅 温太阳)


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责任编辑: 刘云