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扬州频道
春日生辉，万象春华，琪园春意盎然。
为加强立项课题管理，交流研究心得，推动课题深入开展，4月2日下午，扬州市邗江区美琪学校在行政楼会议室召开了江苏省十四五规划课题“在叶圣陶阅读思想观照下的整本书阅读教学的实践研究”推进会。江苏省特级教师韦健以及课题组核心成员参加了本次会议。
首先，季祥珍老师从五方面进行了课题的中期汇报：以“容”为基：博观约取，整合阅读资源；以“序”为先：由易到难，探索课程资源；以“研”为经：向内求索，构建课程样态；以“用”为要：多元立体，侧重过程评价；以“悟”为魂：问中启思，坚持内外体悟。
随后，交流环节王超群老师做《读整本书，做追梦人》的主题分享。她以《鲁滨逊漂流记》为例，从优化导读设计，思辨质疑生趣；深入阅读引导，激发情感共鸣；创新教学模式，提升阅读能力等路径展开阐述。
卞新民老师分享了《思维导图在整本书阅读教学中的应用策略》。思维导图，又叫心智导图。她借助自身研究的课例，用“树图”呈现知识之间的隶属关系和联想，用“鱼骨图”来分析体现整本书中事物之间的因果关系。
陈雪老师从略读、精读、拓读三个阅读阶段出发，奏响在叶圣陶阅读思想观照下的整本书阅读“三部曲”。
最后，课题主持人韦健书记作总结。他提出，课题研究是提升教师专业素养的契机，我们需要在教学研究的道路上多一份耐心，多一份深潜的勇气。他希望课题组成员明确任务、通力合作，踏踏实实地找准方向，聚焦新课标和课题要素，把研究做实、做精、做出特色。同时，他对下一阶段开展的研究和主题活动作了部署。
追风赶月不停留，平芜尽处是春山。本次推进会让课题组成员更加明晰今后研究的重点和思路，能有效促进课题研究的更新式发展。我们当继续砥砺深耕，“研”途追梦。（季祥珍 宋赟 汤怀忠）
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