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扬州频道
中国资讯网讯（荀兴旺 范秋盛 刘金香）为进一步总结和巩固全员导师制育人成果，布置和开展新学年的全员导师制工作，9月18日下午，扬州市邗江区公道中学召开2024-2025学年度全员导师制工作推进会。公道中学全体教师参加会议。
会上，公道中学德育处副主任耿晓强详细解读了《公道中学全员育人导师制工作方案》。他介绍了学校全员育人导师制的指导思想、总体要求、基本原则、主要职责、导师配备方案、导师工作形式以及考核要求。他强调，全体教师要始终坚持把促进学生健康成长作为一切工作的落脚点，全力营造学生人人受关爱的良好育人氛围，为每位学生的终身发展奠定基础。
公道中学副校长吴正兵作总结讲话。他强调，全体教师在履行育人导师职责的时候要始终遵循四个“学会”原则。一是要学会指导。如何走进学生的内心、寻找师生的共情点需要我们每位老师用心用情去探索和实践。二是要学会等待。教育是一项深耕细作、百年树人的浩大工程。我们每位老师要学会全情付出，静待花开。三是要学会激励。每位老师要善于利用自身的教育教学经验来激励学生，让学生获得更多的体验感和认同感。四是要学会鼓励。每位老师要用欣赏的眼光去发掘和鼓励学生的闪光点和优势点。老师一句鼓励的话语、一个善意的举动、一个肯定的眼神也许就会激发学生向善向美的潜能。最后，他要求全体教师要提高站位，高度认识到作为育人导师的神圣感和使命感。同时，要把具体工作落细落实，丝毫不懈怠。
全员履责，全员育人。公道中学始终坚持立德树人的根本任务，始终坚持培育让每位学生把优秀成为一种习惯，始终呵护每个生命蓬勃健康成长是每位公中人执着的追求和使命。
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