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盱眙频道
为破解学生写作“无素材、难下笔、情不真”的困境，4月10日，盱眙县维桥中心小学将语文写作与劳动实践、自然观察深度融合，组织学生走进校园特色种植园，开展小麦、油菜生长主题实地观察活动，引导学生在自然中细观万物，在体验中积累素材，实现从生活感知到文字表达的顺畅转化，全面提升写作核心素养。
春日校园种植园生机盎然。金黄油菜花竞相怒放，花浪随风翻滚，清香四溢；青翠小麦茁壮生长，茎叶挺拔舒展，与油菜花相映成趣，构成鲜活生动的户外课堂。
活动中，语文教师与劳动教师携手授课，带领学生漫步田间，细致讲解小麦、油菜的生长特征、植株差异与生长周期，手把手指导学生运用“看、摸、闻、记”的观察方法。学生化身小小观察员，俯身细看花瓣形态与花蕊细节，轻嗅花香；蹲身触摸麦叶质感与纹路，认真对比两种作物的不同之处。大家凝神倾听，细心捕捉细节，及时记录美景与感悟，原本抽象的写作观察技巧，在真实场景中变得浅显易懂。
从书本走向田间，从空想变为亲历，学生彻底告别写作空洞无物的难题。春风、花香、泥土气息、昆虫轻鸣、作物蓬勃姿态，都成为鲜活写作素材。同学们交流观察所得，眼中满是对自然的好奇与热爱，心中积攒充沛创作灵感，打破“闭门写作”的局限。
回归课堂，学生提笔抒怀，将田间所见、所闻、所感化作灵动文字。笔下油菜花如田间暖阳随风起舞，小麦青翠相伴绘就春日画卷；细致描写四片花瓣与嫩黄花蕊，字里行间藏着田园奇妙秘密。一篇篇习作笔触细腻、情感真挚，充满童真童趣，尽显对自然生命的热爱，真正做到言由心生、落笔生花，彰显实践观察对写作能力的显著提升。
此次园间观察实践，是该校语文教学的创新探索。既让学生在亲近自然、感知农耕中，练就细致观察力，涵养热爱自然、尊重生命的美好品质；又打通“生活实践—素材积累—文字表达”的写作路径，让学生领悟“生活处处皆写作”的真谛。
未来，学校将持续依托校园种植园，开展更多自然观察、劳动实践与写作融合活动，让写作扎根生活沃土，引导学生在实践中学会观察、乐于表达、妙笔生花，全面提升语文素养与综合实践能力。 图文作者： 王国军 王希明 审核：莫静
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