第二届苏南苏北共探素养导向下AI+语文写作教育实施路径研讨会在江苏省盱眙中学圆满举行

2026年9月18日，由盱眙县教师发展管理中心主办、江苏省盱眙中学承办的“第二届苏南苏北共探素养导向下AI+语文写作教育实施路径研讨会”在江苏省盱眙中学成功举办。本次活动以“AI赋能，培植语文写作教育新质生产力”为主题，由赵道夫特级教师工作室等协办，《七彩语文》新媒体中心同步面向全国直播。来自苏州昆山、盐城东台、淮安本地的语文教育专家、教研员和一线教师线上线下齐聚盱眙中学，共赴一场素养写作的教研盛宴。

高朋满座，共启写作教研新篇章

9月18日上午7时30分起，参会教师陆续到主会场签到。8时20分，研讨会正式拉开帷幕。

江苏省盱眙中学副校长陈谊首先致欢迎辞，对远道而来的领导嘉宾表示热烈欢迎。他强调，盱眙中学作为深耕诗育特色的省高品质特色高中立项建设校，在百年办学路上，语文学科组始终是一个有情怀的团队，盱中的语文是有人文心跳的。二十年前，赵道夫老师的随笔教学思想便发轫于盱中，如今已影响全省，走向全国。作文教学与随笔教学相伴共生，学校格外珍视随笔这一朴素而有力的写作载体，坚持以诗启智、以随笔促写。正是我们多年来坚持随笔教学，让我们的校园更有诗意，让我们的学生更有诗心，让我们的教育更有诗性，也让我们的作文教学更有方向，更出成绩。

盱眙县教师发展管理中心副主任黄伟发表讲话，他指出：传统语文写作教学普遍存在批改效率低、个性化指导薄弱、教学零散碎片化，学生写作套路化、空心化、同质化等难题，长期制约着学生语文核心素养的提升，在盱眙教育改革实践大地上深耕16年才“长”出来的系统化、特色化的随笔写作课程体系，有效破解写作教学痛点，切实激活了师生写作热情，形成了独具县域特色的习作教学品牌。他希望，通过搭建苏南苏北跨区域与七彩语文跨边界的教研共建共享优质平台，促进三方交流互鉴，交融发展，破解写作难题，赋能师生成长！

开幕式上，最引人注目的是“随笔金课程实验校”签约仪式。江苏省盱眙中学、盱眙县第二高级中学、盱眙县第二中学、盱眙县第三中学、盱眙县实验中学、鲍集中学、盱眙县经济技术开发区初级中学、淮安经济开发区开明中学等八所学校代表上台签约并合影。

随后，赵道夫特级教师工作室向盱眙中学无偿捐赠初、高中全套《拔尖生写作课》600册，作为校级共享学材，以此为基础，助力建设盱中校级共享写作课程。工作室团队“赠学材、赠课程、送服务、签契约、扶上路、护全程”的务实举措，为破解县域中学写作教学痛点提供了有力支撑。

签约校代表余毓德校长、实验教师代表张云霞及工作室领衔人赵道夫老师分别发言，表达了携手深耕随笔写作教学的决心与信心。

专家领航，读写融通与生命成长并重

9时20分起，专家报告环节将上午议程推向高潮。

昆山市教师发展中心副主任侯雪良带来主题报告《用好“学材”，探索读写融通实践的互动机制》，从理论建构与课堂实操两个维度，分享了苏州地区在读写教学中的前沿探索。

10时30分，江苏省盱眙中学嵇原军老师作《随笔写作：学生生命成长的密码》专题讲座，结合自身多年教学积淀，深刻阐释了随笔写作对学生心灵滋养与表达力提升的独特价值。

两场报告既高屋建瓴又接地生根，为参会教师提供了丰富的学术滋养与实践启迪。

同班同课异构，南北名师碰撞教学火花

下午13时30分，与会教师完成下午签到，高中ABC分场与初中AB分场同步开启同班同课异构展示。在盱眙中学崇圣楼、淮山楼及校史馆各会场，苏南苏北教师同台竞技，各展风采。

高中A分场（崇圣楼3楼录播教室）聚焦高一年级《让中心更鲜明》专题，盱眙中学张佐君与昆山震川高级中学张芳梅老师先后执教，同班同课异构，展现了不同的教学智慧。

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高中B分场（崇圣楼4楼录播教室）围绕高二《学写推荐书》专题，江苏省盱眙中学洪星光与江苏省东台中学严安凤老师精彩献课，虽是同班同课，却各显异彩。洪星光老师紧扣推荐书写作的核心评价标尺——“理由充分，价值导向积极深刻”展开深度解读与迁移运用，课堂代入感强，真正落实“以学生的作品教学生写作”的教学理念，打通课堂习作训练与课外随笔写作路径，充分彰显微专题写作教学的实践属性。