一一学生适合的教育，才是最好的成长

7月15日中，我和妻子去姑妈家用午餐。席间，姑妈说，今年有幸在菜地栽种了几棵西瓜苗，已经长了几个西瓜，现在就是闹不清，西瓜是否成熟了？

用餐后，我们冒着酷暑来到地里，由姑妈带我和妻子去看屋前菜地里的西瓜。我一眼便看到了在高高杂草之下的西瓜藤，叶子青中泛黄，略显稀疏并不茂盛，三个西瓜隐约分布于其中，较大的一个是青绿色、长圆的，另两个小点的是绿中带白呈圆形的。

姑妈指着西瓜介绍，长得大的那个西瓜是后结的，那两个小的早就结了，但不知成熟了没有？我蹲下身来细细辨别，据其结蒂判断，长圆西瓜的确未成熟；而两个小的西瓜中稍大点的，我用手轻轻一碰，西瓜便从结蒂处掉落，真所谓是瓜熟蒂落。

我们和姑妈提着这小碗大小、也只有2斤重的西瓜回到了家，姑父见到了，大家都一样，只是对地里长出的这西瓜有着一丝新奇而己。于我而言，这西瓜实在是看不上眼的。我告诉他们，这个小西瓜如同一只"拉藤"瓜，质量很难说，也许可以吃吃，也许你都不愿吃、只能喂鸡、喂猪而已。

然后，我问姑妈，这西瓜藤及叶长得不太好吗？像是营养不良的状况。姑妈告诉我们，这瓜苗是一邻居送的，总共有四五颗，她从未载种过西瓜。今年气温高，为了瓜苗长得好，她对瓜苗异常的″呵护″，为此常常去浇水，生怕瓜苗干死了。

我笑着对他们说，我终于找到西瓜长不大的原因了一一水浇多了。听到此，连妻子也是一脸的疑惑。你昨知道这么多？我看看她、点点头并接着说，西瓜原产于沙漠地带，长长的根须足有1米长，长在本地区会缺水吗？这水浇多了，你看，今年的西瓜质量较往年普遍较高，这与今年夏天雨水少有密切关系。他们都信服的点点头。

接下来，我又找出第二个原因，瓜苗栽种的太密，这弹丸之地只能栽一两棵瓜苗吧！一棵苗约需一个平方的地盘，且一棵苗通常只能长出一个大西瓜，若有第二个西瓜，就像姑妈刚刚拿回来的那样。这实际上也是西瓜生长营养不足导致的，一个大西瓜的长成，没有足够的肥料肯定是不行的。他们听了，似有恍然大悟之感，但姑父在一旁插得上话，也能和我表达了类似的意思。我又补充到:正常条件下，一颗西瓜苗只能生长一个大西瓜，而第二个则是拉藤瓜；刚才摘的那个小西瓜，虽是瓜藤上生长的第一个，但此条件下，如同拉藤瓜。他们皆深信不疑。

听完了我的一番言语后，我及妻子临行前，姑妈热情的请我们吃西瓜，她特意剖开了一个家里原有的大西瓜，果然是又沙又甜，那个刚摘的小西瓜真的不值一提。

眼看天色不对，一陈暴雨即将来临，我与妻子同姑父、姑母匆匆告别向家赶。一路上，我感慨颇多，这西瓜的生长与人的成长何尝不相似啊？

据有经验的瓜农讲，按这西瓜的本性，其正常生长成一个成熟的大西瓜，并不需额外的多浇水，但极需要在一定时期施加相应的肥料，及时去除一些消耗养分的叉枝。而在今天，我们的不少家长，乃至教育者，对孩子的成长规律及其实际需求并不足够的清楚，但总想对孩子的学习及教育予以额外的"多浇一些水″、多施一些肥，却不知适合的才是最好的，往往会产生一些好心办坏事的后果。

当今条件下，社会各行业竞争愈演愈烈，人们普遍的对美好生活的向往、对更高品质教育的需求也日益强烈，以致于若干家长对于孩子的学习与教育，不自觉的产生情绪上的焦虑，同时还出于一种攀比心理，脱离孩子正常生长、成长的条件，而一味的追求可见的"质量″(以分数为代表)，能上所谓更优质的学校，企求未来有更好的发展。

人们对教育的愿景都是美好的，可现实是残酷的，一切脱离孩子的实际(教育规律、学生自身)的行为，并未为人的成长提供良好条件。如同这西瓜苗的生长，即使在适宜(合适)条件下，一棵苗最终也只能长出一个完满的西瓜一一又大又成熟的果实。否则，也只能生长成一个个小小的拉藤瓜，让人食之无味。（作者系扬州市邗江区公道中学副校长）

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