校本培训明方向,集团助力再起航

来源:中国资讯网    作者:俞玘卉 纪松岩    人气:     发布时间:2022-08-30     

为加快邗江区义务教育优质均衡发展,深入开展全区义务教育“1+x”集团化办学工作,促进教育集团办学质量整体提升,进一步提升集团教师的专业水平,8月27日,扬州市邗江区维扬中学集团校在邗江中学(集团)北区校维扬中学图书馆报告厅开展了2022-2023学年第一学期集团校校本培训专题活动。扬州市教科院王瑜副院长、王恒富副院长,邗江区区教育局沈文涛副局长出席了本次活动,邗江中学(集团)北区校维扬中学、甘泉中学、杨庙中学全体教师参会。本次培训由田菁校长助理主持。

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会议伊始,沈文涛副局长作动员讲话。就“为什么开展集团化办学”以及“如何开展集团化办学”做出了相关指导。他表示,教育作为当今社会关注的热点话题,由于区域的限制使得优质教育资源受限,实行集团化办学有利于打破校际壁垒,缩小校际差距,实现优质教育资源的辐射推广与合成再造,整体提升区域义务教育发展水平。

在“双减“背景下,我们该如何开展教育教学活动,扬州市教科院王瑜副院长和王恒富副院长作出了具体指导。

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王瑜副院长的讲座紧扣教学环节中的“牛鼻子”——作业质量,谈如何真正落实“双减”提质。他从作业的功能、认识误区、教师专业发展、作业设计的系统性等多角度来谈如何提升教师的“习题设计能力”,深入浅出地指出作业设计要关注学生最近发展区,要有整体性的纠正,思维性的指导。他还强调减法之下,加法才是重点,“加”的是优质的教育资源,“加”的是老师们的内功,教师要有备而来,有教有类,充分发挥教研先导作用,提高教学管理效能。

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王恒富副院长的讲座围绕“素养”,从仰望素养、缺乏素养、重拾素养、追寻素养四个方面带领我们解读了新课程标准,指出目前素养教学理想与现实的差距,要求我们一线教师在日常的教学生活中追求知识情境化、情境问题化、问题活动化、活动生活化。王院长的讲话让我们进一步明析了当下的教育要上下贯通、左右融通、与时俱进,培养综合性、成长性的人才。

学非探其花,要自拨其根。两位院长的指导,使参会的教师深刻领会“双减”背景下集团化办学的重要性和必要性,作为首批“1+x”义务教育集团,维扬中学教育集团将围绕创新机制、建设队伍、提升质量和塑造文化四大主题出真招,擦亮集团金字招牌,将集团发展与各校发展相结合,挖掘各校优良传统,培植和创建集团学校文化特色,塑造集团教育文化品牌。(图片:王靖)

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责任编辑: 刘云