邗江区蒋王小学：校内视导常态化，反思提升助“双减”

▇朱梅 汤娟

为进一步深化“双减”精神，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，促进教师专业发展。4月12日，扬州市邗江区蒋王小学对学校三年级开展了校内一日视导活动。本次视导由教导处统筹安排，制定视导方案，由学校行政人员、教研组长组成了视导小组。

深入听课 把脉课堂

视导组深入课堂进行随堂听课，分别听取了语文、数学、英语、美术、音乐、科学、道法等学科共14节课。精彩纷呈的课堂展示，体现了14位老师扎实的教学功底和鲜明个性；巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段，激发了学生们的学习兴趣，提升了课堂的教学质量。

课后问诊 指点迷津

课后，视导组成员与各学科执教老师进行了探讨交流，纷纷指出课堂的教学亮点与有待改进的地方。从“学为中心”的视角和新课标的实施策略这两个维度进行评价、剖析和总结，提出了科学合理的建议，让每一位老师都受益匪浅。

常规检查 夯实基础

视导组还对三年级班级管理情况和教师的备课笔记、听课笔记和作业进行了全面细致的检查，并对学生学业情况、综合技能进行抽测。落实教学规范的同时，帮助教师们扬长补短。

本次校内视导活动是对学校近期教学工作的一次深入诊断，也为后期教学工作的开展提出了优化策略，进一步推动了教学工作的规范、有序开展。今后，学校将把视导作为一项常态化工作来抓，要求教师应以随时迎检的态度完成平时的每一项教学常规工作。同时，各年级备课组内应加强讨论与交流，以合作共赢的态度对待组内教研，提升教师教学能力，优化课堂教学设计。

相信在接下来的教学中，老师们一定能够更加准确地把握方向，积极思考，让每一节课精彩高效，推动学校教育教学不断向前！ 

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