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盱眙频道
为了更好地贯彻落实“双减”政策，不断健全作业管理机制，助力学生健康、智慧成长，推进学校教育教学高质量发展，盱眙县城南实验小学四年级组开展了以核心素养为导向，以落实整体育人为目标，以综合学习、融合创新为理念，体现巧手童心，“食”全“食”美的智慧型作业实践活动。通过此次活动，引导学生树立正确的劳动价值观，提升劳动技能，形成良好劳动品质，赋能学生的全面发展。
任何一种爱，都不比对美食的热爱真切。你瞧！孩子们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，仿佛心中早已经想好要做什么样的美食。在厨房，他们当起了小厨神，把他们的刚学来的绝活演示给我们看：
在洗菜、切菜、炒菜等过程中，孩子双手得到锻炼，在解决各种小问题的时候动手能力得到提高。同时在学做菜的过程中，孩子还需要思考哪些步骤需要先进行，怎么搭配。经过这样日常的锻炼，孩子的思考会越来越全面，统筹能力也会越来越强。
孩子们有模有样地进行烹饪工作。一道道美食诞生于他们手下，一道道美食摆上各自的餐桌，家长们用影像记录下这有成就感的一刻。父母看到了孩子们的成长，让孩子们体会到了动手的快乐、味觉的欢愉，懂得了“一米一粟，当思来之不易”的道理，更在制作过程中体会到了父母一日三餐劳作的辛苦。
对于学校布置的这项美食的作业，家长们说:“给孩子增加了很多的乐趣。现在的他，更有创意，更会去想，增强孩子自己的自立能力，这样子就饿不着他了。”
盱眙县城南实验小学基于“雅智”办学理念开展的一系列课题研究和活动正悄悄地在老师和学生心中埋下智慧的种子。老师们通过省十四五课题《小学智慧型作业设计与评价的策略研究》的研究提升对学生核心素养提升了理解和实践能力，学生通过“智慧型”作业的实践得到多维度的发展和成长的快乐。
拔节而长、向阳而生。盱眙县城南实验小学的孩子们在润物无声的教育中体现“雅”，在丰富多彩的活动中培育“智”，收获未来，播种希望。（丁家怡 李兆刚 孟春）
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