“双减”政策落地以来,盱眙县五墩实验小学以“教师有个性、学生有特长、学校有特色”为理念,在教育教学过程中,把学生的德、智、体、美、劳和谐发展与培养他们的个性结合起来,把课堂教学和丰富多彩的课外活动结合起来,修订双减作业管理制度,统筹作业管理,让作业回归育人原点。
我校各年级各学科教师都会积极研讨双减作业,规范作业量、作业类型。各教研组长定期对教材上的单元作业提具体要求,保证学生完成作业的基础性和时效性,杜绝机械重复,为学生创设不同的作业空间。
双减作业,形式多样。比如制作阅读小报、亲子共读、“假如他们也有朋友圈”、古诗配画、单词超市等,这些创意性的作业更能提起孩子们的兴趣,提高学习效率。孩子们还可以在自主学习和自由探索中感受学习的快乐,老师们也会有意外的收获。
双减政策指引教师将特色作业作为课堂的延伸,让学生能够走出课本,走向生活,在创新中掌握知识,在实践中感悟哲理。这样的特色作业很快乐,这样的双减有实效。我们将继续着手特色作业,有效提质减负,助力学生健康成长。(张婷婷 胡太霞)