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盱眙频道
为进一步提高课题研究质量，切实提升小学教师教育科研水平，促进小学教师专业成长，推进课题研究工作稳步向前，9月22日下午，盱眙县天泉湖小学举办了县教育科学规划课题中期推进暨“课题进课堂”活动。
本次活动邀请到盱眙县教师发展管理中心科研部主任宋建高莅临天泉湖小学进行现场指导，天泉湖小学校长倪仕生主持活动，宣化实验小学党总支书记谈震、仇集小学校长贾国际、鲍集小学校长朱则瑞以及桂五小学、河桥小学分管教科研工作的同志及骨干教师代表、五个课题主持人及课题组核心成员参加了本次活动。
本次活动开设公开课8节，8位授课教师精心准备，巧妙设计教学环节。8节展示课都能与该校五个县级课题密切相关，完美契合了本次“课题进课堂”的活动主题。观摩完8节展示课后，5位课题主持人先后作了课题研究中期汇报，从各自课题的研究的背景、研究的目标与内容、研究工作的主要进展、阶段性成果及影响、存在的问题、重要变更、下一步研究计划以及可预期的最终研究成果8个方面作了详细阐述。
“今天‘课题进课堂’的活动在全县小学范围内尚属首次，应该来讲今天的活动还是比较成功的，不管是8位授课教师，还是5位课题主持人，在活动前都做了大量准备工作，让我们参加活动的同志眼前一亮。我们课题研究就是要发现真问题，突出目标导向；开展真研究，突出实干导向；做出真成果，突出质量导向。从天泉湖小学5个县级在研课题中，我能切身感受到天泉湖小学对课题研究工作的严谨态度和重视程度，希望天泉湖小学能够一如既往地把课题研究扎实开展下去。”点评会上，宋建高主任如是评价道。
课题中期推进是研究之行的阶段性总结，天泉湖小学5个课题组将遵循专家们的意见和建议，以课题研究为契机，一步一个脚印，继续把研究工作落到实处，高质量达成预期成效，稳步提升学校的教育科研水平。（翟延钦 倪仕生）
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