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盱眙频道
《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》提出，要形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式。各级各类学校要实施“倾听一刻钟”行动，即促进学生与教师、同学、家人有效沟通交流15分钟。
为此，盱眙县实验小学第三分校从十月开始组织开展“倾听一刻钟”活动。旨在促进学生与教师、同学、家人有效沟通，缓解班级和家庭中可能出现的矛盾，加深彼此之间的情感交流，增进融洽的师生关系、和谐的亲子关系。
教师通过倾听学生的倾诉，也能够及时了解学生近期一些情况，引导学生掌握正确应对不良情绪和心理压力的相关技能，学会调节自身心理状态，提高心理，同时也能拉近师生之间的距离。
良好的亲子沟通对于亲子关系和孩子的成长有着重要作用。活动通过亲子倾听、手工、做美食等等美好时光的照片，增强亲子间的情感，助力孩子的身心健康发展。
总之，该校将以此次活动为契机，进一步夯实心理健康教育工作，利用好身边资源开展学生心理健康教育，促进全体师生的健康发展。同时促进家校之间的沟通，越分享，越快乐。（周广辰）
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