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盱眙频道
11月30日，淮安市小学英语“爱在乡村教育”活动走进盱眙县管镇中心小学。淮安市教学研究室丁海英科长，盱眙县教师发展管理中心王善芳主任、管镇中心小学所有英语教师以及周边各小学骨干教师代表参加了此次活动。
本次活动，本次活动分为课堂教学观摩、微讲座和互动交流、点评研讨三部分。五位老师给大家带来了精彩的课堂展示，受到与会老师和专家的一致好评。
张列才校长执教五年级上册Unit 5 What do they do?。他巧妙地创设类似情境，从自身出发，再到文本人物职业的讨论，学生再他的循循善诱和不断鼓励下，积极参与，不断语言输出。通过围绕着“jobs、daily work、where”不断挖掘，不仅培养了他们主动学习的能力，也有效的开展了应用实践和迁移创新。
陈艳老师执教五年级上册Unit 5 What do they do?。以视频导入，引出主题。课堂注重以学生为主体，老师由扶到放，学生在交流中完成知识的输入到输出，在发展学生的语言运用能力的同时，还培养了他们的英语思维。
王芳校长执教五年级上册Unit 5 What do they do?。她以问题引领，在有效提问和追问的师生互动中实现对学生语言知识、学习能力及思维品质的提升。在与绘本融合环节，设计的十分巧妙与智慧，在潜移默化中渗透育人的价值。
淮安市天津路小学厉晓彤老师执教三年级上册Unit 5 Look at me!由a magic show这一话题引出文本，设计从how to show到how to praise的问题链，以此渗透到对文本内容的获取梳理和分析判断的思维活动中，最后的舞台展示将课堂推向了高潮。
盱眙县城南实验小学刘丹丹老师执教五年级上册Unit 5 What do they do?第四课时。刘老师在教学中创设真实的情境，通过串联各板块之间的语言活动，让学生在Do a survey,Draw and write等活动中，帮助学生搭建语言框架，丰富语言表达，最终达到提升写作能力的目的。
课例展示，思维碰撞；高位引领，深度启迪。通过课堂展示、互动研讨，老师们能进一步搭建课内外融合阅读教学的桥梁，探索并采用适宜的教学途径，提升学生阅读兴趣，丰富阅读体验，发展其阅读素养。
最后，丁海英科长对本次的课堂教学和讲座进行了充分的肯定和精彩的点评。她鼓励老师们在教学中大胆放手，给予学生更多输出的机会。同时，多关注语言学习的螺旋式上升和学习环节的实效性以及课堂中多维度的评价。相信今后管小的老师们会常在教学的航道上不断探索，不断实践，且思且悟且成长，为乡村的学生们茁壮成长铺路搭桥。（陈婧 赵梓君）
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