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盱眙频道
自“双减”政策落地以来，盱眙五墩实验小学严格按照国家及上级教育主管部门要求，制定《五墩实验小学作业管理制度》，加强各年级各学科作业监管力度，全面压减作业总量和时长。学校通过年级组强化落实，每天在年级群里公示各科作业，以便互相监督。同时，每周五由年级主任对本年级各班级作业布置情况分学科进行再公示。校教务处，督学办公室对照公示情况和实际作业进行比照，并不定期随机对学生进行问卷调查或访谈，切实了解各科任教师作业布置情况。
学校着力追求作业的合理性，科学性，创新性，真正做到减负增效的作用。各年级在每周的学科组教研中，教师们都要根据章节的重难点对如何设计作业进行交流和研讨，真正做到周周有探讨，时时有交流，避免机械性的重复作业，坚决制止无效练习。
同时该校开设多种社团活动，既动脑又动手的实操性作业，颇受学生们的喜爱，让他们在轻松愉悦的“玩”中培养科学探究能力和综合实践能力。
学校要求科任教师根据班级学生的实际学习情况精心设计作业，合理布置作业，并要求学生在每次作业的左上角写上开始时间和结束时间，了解大多数学生的作业时长，不断调整作业量，确保三～六年级作业总时间控制在60分钟之内，并且要求学生尽量利用每晚的课后延时服务将作业完成，放学回家读一些课外读物以开阔视野、增长见识；做一些适度的体育锻炼以增强体质，提高免疫力。
对于作业的批改，该校教务处在开学初对全体教师提出明确要求：所有教师要做到作业有布置必批改，有批改必讲评，并且每周都对教师的作业批改情况进行专项检查，每月对教学六认真进行全方位的检查与反馈，确保在“双减”政策下，能有效压减学生的作业量，真正做到减量不减效。
撰稿：胡太霞 杜怀恩
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