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盱眙频道
为立足核心素养培养，促进小学英语写作深度教学，不断提升我校英语教师教育教学水平，盱眙县实验小学英语教研课活动于4月20日如期开展。全体英语老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。
本次活动由戚媛媛老师执教, 内容为四年级下册Unit3 My day writing time。戚教师精心备课，教学设计有条有理且脉络清晰，通过图片创设情境并导入本课话题，任务设计合理有效，各环节紧扣，师生互动默契活泼，课堂学习氛围较好。戚老师为我们展现了一堂扎实的英语课。
在英语语言教学中，写作作为一个重要的输出技能占有举足轻重的地位，是从口头输出到书面输出的一个转换过程。也是学生内化知识结构，提高语言综合运用能力的过程。写作教学可以帮助学生巩固已学过的语言知识，发展语言学习和运用的技能。
戚媛媛老师不断优化课堂中的教学效果，主动将核心素养模式融入课堂，在写作中落实核心素养培养，让学生能够完成作文内容的深度学习。在写作过程中，戚老师不断巡视和指导，对学生提出不同的写作要求，让学生循序渐进，不因难度太大失去对英语写作兴趣。在学生展示和收集资源时，注意引导学生发现问题，从别人的作文中拓展写作的思路，学习好词好句和规范的书写。
观摩完课堂教学，进入到教师讨论评课环节，每一位老师都积极思考，提炼观点，吸取精华，提出探讨，做出了精彩的点评。 最后余美菊主任高度点赞戚媛媛老师敢于担当、勇于挑战、乐于实践，把自己的课堂以最美的姿态展现给同行们观摩学习，她鼓励大家要多学习，多反思，勤实践，善总结，不断提升自己。
本次教研活动立足核心素养培养，促进小学英语写作深度教学。对探讨课堂教学规律，提高课堂效率，促进教师专业成长，深化课堂改革起到了很大的推动作用。英文写作能力并非一蹴而就，它必须由浅入深，由简到繁，由易到难，循序渐进一步一步地领着学生进行训练英语的写作。我们会在这条路上不断探索，并且相信我们一定会不断进步。（杨芸 余美菊）
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