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盱眙频道
5月18日上午，盱眙县实验小学第三分校数学教研活动如期开展。此次教研活动由李艳主任负责，六数教研组洪玲老师主持，三校区全体数学教师参加了此次活动。本次教研活动以双减为切入点，研讨了如何在双减政策下开展学困生的转化工作，切实做到提质增效。
由于每个学生的接受能力参差不齐，运用课堂有限的40分钟，老师只能兼顾大部分学生，但会出现接受能力强的学生“吃不饱”，接受能力差的学生“吃不下”的情况，作为老师，肯定得通过作业来使课堂上学得慢的学生跟得上进度。随着双减工作的深入开展，作业量逐渐减少，由于学困生没有养成良好的学习习惯，学习动力不足，如何平衡学生综合素养提升、成绩提高与作业量减少之间的关系，老师需要花更多心思解决的问题。
各教研组教师纷纷发表自己的观点，杜庆芳老师认为应该着力培养学困生的自信心和学习兴趣，使学困生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，从枯燥中寻找乐趣，于困难中求喜悦。王素红老师认为老师要善于寻找学困生身上的闪光点，要多一点爱心、多一点鼓励、多一点表现机会、多一点思想交流。多学困生中的每一点进步都要及时表扬。赵卫兰老师说要增强班集体凝聚力，开展学生互助活动，努力形成学生之间亲密无间、取长补短的良好氛围，确保学困生能得到及时而真诚的帮助。
双减”之下，学困生的转化工作变得更加繁琐而艰巨，但只要我们爱中有严，严中有爱，容忍他们的缺点，放大他们的闪光点，坚持从实际出发，积极的去探索，善于反思总结，相信这些小种子，终会以他们独特的方式发芽生根，努力生长。(李祥芬 李艳)
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