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盱眙频道
为将“双减”政策落实到教育教学活动中，减轻小学生过重的学习负担，盱眙县五墩实验小学的教师从课堂教学、作业设计、集体研讨等多角度出发，在有效把握课程内容以及课程标准的基础上，保证教学的温度与维度，提升教育的深度与广度，保障作业的数量与质量，发展学生的综合素质。
一、集体研讨，将趣味融入教与学
根据“双减”政策要求，盱眙县五墩实验小学的老师们集思广益，积极研讨，针对二年级学生的学情，做到课堂有效、作业有趣、学习有劲。课堂上创设紧贴生活的学习情境，作业上设计新颖有趣的作业内容，调动学生积极性的同时，提高学习的效率，减轻学业负担，真正做到“双减”政策落地成效。
二、学科融合，让学习事半功倍
为提高学生的综合素质，各科教师共同努力，将学科之间进行科学融合，把课外作业与课堂教学有机结合起来，使作业成为课堂教学的有益补充，把“学科知识”变成学生可以感受、操作、体验的“生活状态”，让学生在高趣味性的课堂活动和作业中，感受学习的乐趣，达到寓教于乐的效果。
三、多样设计，培养学生核心素养
在“双减”背景下，聚焦作业设计，聚力减负增效，基于“课标”，源于“学情”，始于“设计”，聚焦学生的学，以学为中心，落实培养学生的核心素养。高晨光 杜怀恩 徐凯
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