求真增趣寻本味——盱眙县五墩实验小学三年级”双减“纪实

“双减”政策以来，盱眙县五墩实验小学三年级老师们对作业总量进行了适当删减调整，在确保作业不超过50分钟总时长基础上反复精选内容。

原创作业, 减量增质

作业设计上，三年级老师根据学情，结合学生生活实际及课堂教学，思考并设定每份作业，原创设计提出问题，让作业更贴合学生实际需要，同时促进教师不断成长。

老师们经常说“减轻学生的学业负担，最好的办法就是让学生们学的会，学的透，效率提升了，作业自然就没有了压力！”基于此三年级的老师们结合书本设计了新颖的作业形式，一半自学预习，一半当堂检测。精心编排的学案内容，孩子们回家只需要预习，所有检测作业都在学校完成，让孩子们学的通透，学的轻松！

求真增趣, 拓展思维

探索型作业以较强的趣味性、操作性，有效调动了孩子们完成作业的积极性，学生乐学、想学、会学、学会，以达“作业”之效用。根据小学生更善于用图形来表达自己，英语老师们喜欢让孩子们用画报的形式来展示自己的所学所知，有效让孩子们乐于参与，培养总结能力。

“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。”五墩小学三年级老师们以不断反思、追求创新的精神不断优化作业设计，定能在“减负提质”的教学长路上一层楼！尹宏祚  杜怀恩   赵静

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