《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"评价的过程,是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。"案头资料作为一线教师日常工作的重要组成部分,对确保教师有序开展教育教学,提高工作的有效性和专业化成长发挥着举足轻重的作用。为进一步规范教育教学管理,切实提升教育常规工作质量,落实幼儿园实地工作,确保幼儿的健康成长,11月18日下午,盱眙县爱民路幼儿园开展了教师案头资料交流与检查活动。
此次案头工作检查不仅有备课笔记、安全学习、听课笔记等常规业务,还有幼儿成长纪念册。
在检查过程中,老师们本着公平公正的原则,细心地翻阅各项案头工作,并结合《指南》进行分析和评价,针对检查情况现场交流在“案头工作” 中发现的亮点和不足。
此次活动为老师们提供了互相学习的机会,取长补短、共同进步,为提升幼儿园的教育教学质量起到了积极的推进作用。(供稿:吴嘉慧)