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盱眙频道
为深入学习和贯彻党的二十大精神，落实教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》，加强疫情期间的心理健康教育，培养学生健康认知的调节能力，呵护学生身心健康成长，我校在开展学生居家线上学习这段时间里积极开展心理健康教育，给学生创造一个自由、愉悦的心灵空间，更为学生的全面发展、可持续发展，创设了一个和谐、健康、充满活力的成长氛围。
为了减轻疫情可能导致的心理伤害，学校建立学生心理疏导机制，由专人负责，统一协调，开通开通网络心理热线和心理咨询服务，切实保障了防疫期间学生的心理健康。我校还结合心理健康教育的规律和中小学生的心智特点，有针对性进行心理健康教育工作，为广大学生推送心理调适方法、居家防护小妙招、心理健康宣传讲座等心理援助资源等相关文章，疏导学生压力，调节学生情绪。比如，让学生了解疫情灾害，不因为无知而恐惧不安；让学生明白防控疫情的重要性，如何才能预防，做到有备无患；在疫情来临时如何保护自己；及时传递正能量信息，帮助学生树立必要的信心，培养乐观的情绪等。这些“小知识、小妙招”的推送让学生在面对疫情的同时积极主动的完成学习任务，健康快乐的生活。
同时，班主任作为第一负责人，积极利用企业微信、班级微信群开展疫情期间学生心理状况普查，建立重点学生库。班主任和科任老师对重点学生进行一对一联系，关注其情绪状态，进行针对性心理疏导工作和心理问题上报。他们通过微信、电话等多种方式，对重点学生进行心理疏导。指导学生科学开展文化课学习和体育锻炼活动，保持良好心态，确保这些学生在家期间健康成长。
相信通过学校和家庭的共同努力，我们一定能够帮助学生在这场没有硝烟的战争中，增强心理应对能力，在危机中成长，继而拥有更加强大的内心，愈发珍爱健康、珍惜生命，以积极、阳光、乐观的心态回归到正常的学习和生活中。孙芸
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