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作者简介：
斯文，青年作家、诗人，江苏淮安人。自幼酷爱文学，中学时期开始发表文学作品，至今已在《诗歌地理》《少年文摘》《新课程报》《名城绘》《北极光》等报刊发表文章40余万字，并有作品入选《民间的忧伤》《我的青春谁做主》等作品选集。其个人事迹曾受到人民网、中国网、中华网、凤凰网、腾讯网、淮海商报、淮安人民广播电台等几十家国内及地方主流媒体报道，并多次获得全国性征文比赛奖项。现为江苏省作协会员，淮安市文联签约作家，已出版文学作品集《青春下的独白》、诗集《花香一瓣》等。
中篇小说赏析：早恋·第五章·关于“早恋”的辩论赛
辩论赛的事情终于被公布出来了。在正方代表的名单中，吾名竟赫然在焉！我不理它，装作若无其事，只当自己不知道。其他同学见我只字不提此事，都以为我早已成竹在胸。在辩论赛的前一天，我的语文老师黄志勇突然找到我，鼓励我第二天好好表现。我坦诚地对他说我不愿意参加。黄老师一脸茫然地问：“为什么不去呢？是害怕会输吗？好像这个学校好没有能够与你进行辩论的对手吧！”黄老师为了活跃气氛，故意说出这句话来逗我。我笑着说：“不是害怕会输，而是觉得无聊，并且没有意义。”
“为什么会无聊，会没有意义呢？”黄老师又不解地问。
“黄老师，根据马克思主义唯物辩证法，任何事物都具有两面性，我们不能够一口断定一样事物是对还是错，而且古代的辩论高手庄子也曾经说过这样的话：‘倘使我和你展开辩论，你若胜了我，我没有胜你，那么，你果真对，我果真错吗？我若胜了你，你没有胜我，那么，我果真对，你果真错吗？’（既使我与若辩矣，若胜我，我不若胜，若果是也，我果非也耶？我胜若，若不吾胜，我果是也，而果非也耶？《庄子·齐物论》）我觉得庄子的话很有道理，难道不是吗？”
“夏凯，你这话说的很对，但也不全对。你要知道，这辩论赛追求的并不是最终结果，而是过程，主要是锻炼学生的演讲与口才。”黄老师语重心长地对我说。
辩论赛那天上午王校长又找我谈了一下。王校长是学校里的名人，之所以出名并不仅仅因为他是校长，更因为他对学生非常关心，学校里的大大小小事情他都会亲自过问，而且处理地精明果断，使得在学生面前有一种至高无上的威信。他给我的印象是：一头卷而长的头发，可能是长时间不梳理，那头发已经卷得定型了；架着一副黑框眼镜，目光睿智而犀利，似乎表明他对任何事情都明察秋毫、洞若观火。当时他领着我走进校长室，我跟在他的后面，突然萌发出一种不详的预感：今天的辩论赛我是非参加不可了！进了校长室，他请我坐在沙发上，我不敢坐。他说不用拘束，只管坐。然后我只好恭敬不如从命地坐了下来，他也跟着坐在我的沙发上。他坐下后拿起沙发面前茶几上的茶杯端送到嘴边轻轻地呷了一口，然后又轻轻地放回到茶几上。我正襟危坐在沙发上，仔细地注视着他的一举一动。
“夏凯，你知道我为什么找你吗？”
“知道。”
“为什么？”
“为了今天下午的辩论赛。”
“对！”王校长说着将一条腿搭在另一条腿上，并且顺势倚下了身子躺在沙发上，“夏凯，你知道学校为什么要举行这场辩论赛吗？”
“不知道。”我老实回答。
“你应该知道学校里早恋的学生很多……”
说着他那对犀利的眼睛便出神地望着我，我心想：“天哪！难道我和娟的事情被他给发现了吗？”我不敢与他对视，只是望着前面的茶几。
“学校的领导对这件事非常重视，决定采取措施，但我们知道强制性地拆散他们是不可行的，好心地劝导他们又听不进去，所以学校决定举行一场以‘中学生是否适宜早恋’为主题的辩论赛，让早恋的学生能够清楚的知道早恋的利与弊，并且树立正确的早恋观，从而不影响学业……”他说着又拿起茶杯呷了一口。
“我读了你的那篇讨论早恋的文章，知道你是反对中学生早恋的，你的那些见解虽然有些并不为我所赞同，但的确独特新颖，有很强的说服力，所以我非常诚恳的希望你能参加这次的辩论赛并且担任正方代表，要知道这次辩论赛的双方代表都是中学生，你们同龄人之间的讨论容易被学生们听进……”说着说着他又拿起茶几上的茶杯呷了一口。我简直怀疑他是不是在开会的时候也是这么讲一段话喝一口茶以润喉清嗓的。
“这次辩论赛的双方代表都是自由报名的，只有你——夏凯，是我指名作为正方主辩手。你要知道虽然这次辩论赛是学生们自己自由辩论，没有老师的参加，但是作为校方的指示，我们不能允许反方代表赢，也就是说你们正方代表一定要赢，只许赢不许输，要知道学校是冒着多大的风险来举办这场辩论赛的。相反，如果正方输了，那么我们的目的不仅没有达到，反而更会助长学生们早恋的风气，你明白了吗？这也是我指名要让你做正方住辩手的原因。”这回他不喝茶了，而是放平双腿，向前欠着身子，并且两只手交叉在一起放在双腿上，两眼严肃地望着我，等待我的回答。
“王校长，首先感谢您对我的信赖，让我做正方主辩手，但我恐怕不能胜任，因为我根本就不想参加。”
“不能胜任？如果你不能胜任，恐怕这个学校就没有人能胜任了，哈哈！”王校长说着说着笑了起来，他以为我是在紧张，所以就以笑声来缓解气氛。
“我害怕我会辜负您的寄托，到时候惹下大祸……”我继续推辞。
“不会的，夏凯，你放心，只要你尽力，不会输的，而且这次辩论赛的主持人和评委都是校方的人，到时候他们会尽量帮你们正方，还有听说反方的主辩手陈娟也是学生会的副主席，她肯定也会趁机倒戈的，这一仗我们是必胜无疑……”
“怎么，您没指定让她参加吗？”我诧异道。
“没有啊！除了你，其他人都是自由报名的。”王校长的口气好像这次辩论赛是非常公正的。
被逼无奈，我只好答应了做正方代表。
当天下午，辩论赛在学校的大礼堂举行。那时，礼堂里史无前例的挤满了人，其中有学生，也有老师。学生自然占了大部分，这没什么好奇怪的，因为这次辩论赛的主题太贴近中学生的生活了，而且将早恋这样敏感的话题公然拿出来进行辩论也是前所未有的，所以人人都提着好奇心来观看这一场辩论赛。
辩论赛开始前，各位正方辩手以及各位评委与主持人各就各位。和我一起做正方辩手的两位同学都是男生，而且我都认识。当我看到他们时心里简直感到好笑，他们其中有一位曾经追求过我们班的一名女生，他向她写过加起来能够成为一本“情书”的情书，可这女生对此无动于衷，之后他就对直觉主义痛心疾首，直感叹“自古红颜多祸水”，从此成为坚定的反对早恋者，并且积极响应国家号召，大肆提倡晚婚晚育。还有一位与前一位的情况略有不同，但结果却差不多。他曾经狂热地追求过一名非常漂亮的女生，那女生也许是被他的真诚所感动，竟答应了他的追求。追求成功后他很快就坠入了爱河，可没想到他在爱河中玩耍还没过两个月，那个女生就提出要与他分手，并坦白说自己喜欢上了另外一名男生。那名男生的各个条件都比他好，所以要将此爱河给他人玩耍。这男生一听后痛彻心扉，劝告这女生她年纪还小，涉世未深，还不知道什么样的男生好，什么样的男生不好，那女生不听。于是他也从此厌恶中学生早恋，常对人宣扬说，早恋的学生没一个有好结果的。只可惜他每宣扬一次都要遭到周围同学的一顿白眼，但老师却是非常赞赏他的。今天他们两个人能走到一起，真是物以类聚，人以群分。我又向主持人与评委望去，主持人是一女生，看上去有点面熟。想了半天我才想起原来她就是学生会的主席，既然是学生会的主席，肯定是反对早恋了！评委们都是老师，一看就明白都是强烈反对早恋的老师，有这样的评委与主持人，反方辩手还想赢，真是天方夜谭！之后我又向反方辩手望去，出奇的是，三位辩手都是女生。主辩手就是娟，她今天穿得衣服就是我第一次和她在图书馆见面时穿的衣服。我深知她这样做的用意，她想让我回忆起我们以前在一起的快乐时光，从而回心转意，从而于心不忍，从而手下留情……
这时主持人宣布辩论赛开始，宣布辩论赛主题，以及介绍双方辩手的立场和各位评委，这些都不用我来赘述。然后我方与反方各自亮出观点，这也不在话下。值的一提的是，娟今天很镇静，我从她的目光中看出了一份执着与自信。我叹了口气，我很了解娟，我知道她为了能和我重新走到一起，一定会千方百计、处心积虑地赢得这场辩论赛。
此时全礼堂的师生都在密切地注视着我们。
“我方以为中学生不适宜谈恋爱。首先，它会影响我们的学习，作为学生，我们的第一任务就是学习，没有任何事情比学习还重要；如果我们早恋的话，我们的心思就不能全部都放在学习上；其次，早恋对我们的身心也有危害；还有，我们都没有经济来源，这样我们怎么去谈恋爱？早恋对我们学生而言可以说是百害而无一利，所以我方坚持认为中学生不适宜早恋！”我首先站起来代表正方发言。
“我方认为中学生适宜早恋。首先，我要说，在西方国家，根本就没有不准中学生谈恋爱的规定，也没有什么‘早恋’的概念，只有中国仍旧保守着，落后于西方国家，甚至落后于中国古代封建社会，因为在封建社会一个人到了十八岁还没有成亲的话，就属于晚婚了。所以，中学生早恋根本就不应该斥之为‘早恋’，而是很正常的生活现象。所以我认为中学生适宜早恋。”反方一辩娟站起从容不迫地说。
娟坐下后直盯着我，我也望着她，我知道她今天是抱必胜的信念来的。
接下来是攻辩。
“请问反方，如果中学生早恋的话，谁能保证他们的学习不受影响呢？”我方二辩首先发出质问。
“对于这个问题，我方认为是站不住脚。曾经有人做过这样一个调查，问：“早恋会不会影响学习，有48﹪的学生认为不会，这个数字接近一半，所以我认为我们没有谁能一口肯定影响学习。我想问正方，你们有什么理由认为中学生不适宜早恋？”反方三辩说。
“我方认为，首先中学生根本就不知道什么是恋爱，因为他们还太小，心理还没有成熟，曾经也有一个网站对中学生做过这样一个调查，即：恋爱的原因？有45﹪的人说玩玩而已，有17﹪的人是好奇所致，所以说中学生就不适宜于早恋，我倒要问问反方，中学生谈恋爱有什么好处呢？”我方三辩据理力争道。
“谁说没有好处，谈恋爱是我们成熟的表现，可以和相爱的人在一起，这难道不是一件快乐的事情吗？反过来说，喜欢一个人却不能和他（她）相处，那才是一件痛苦的事情，才会真正的影响学习呢！而且谈恋爱还可以互相交流，关心，并且对学习也有一定的积极作用，谁说中学生谈恋爱一定会使学习下降？真是笑话！”反方三辩说的话使我们都吓了一跳，都感到很强悍。
之后便是自由辩论。
自由辩论的情形很激烈，一开始我是坐视不理，我方主要都是二辩与三辩与反方进行辩论，而反方也不甘示弱，针锋相对，据理力争。特别是娟，我感到娟今天是有备而来，盛气凌人，踌躇满志。最后我方二辩三辩都一个个败下阵来。娟带着胜利的笑容望着我们。这时观众们都很激动，不知结果会怎样。评委与主持人也都望着我们。而我倒是很冷静，我在想到底要不要反驳娟呢？说实话，我不想娟胜，但如果我反驳娟的话，她会伤心的，这也不是我想的。我方久久没有动静。娟见我迟迟不出声，以为我已经回心转意，脸上渐渐露出了笑容。但我最终还是站了起来，说：“如果你们谈恋爱，有谁会承认你们？父母不承认你们，学校不承认你们，社会歧视你们，你们又没有经济来源，在这种情况下你们谈什么恋爱？你们不能光明正大的恋爱，只能偷偷摸摸的来往，你们是社会的一种特殊群体……”主持人发出紧告：“请正方一辩注意对事不对人的原则！”我不理她，因为这话我就是要说给娟听的，“你们因为早恋而耽误了学业，当时感到很甜蜜，可再当你们的爱情不再真实，不再可靠的时候，你们就会后悔，就会自恨，可是到了那个时候一切就都晚了！……”我看见娟听到我的话后脸色渐渐变得苍白，她想说什么可没有发出声音，只有嘴唇动了几下。我继续说：“就算你们是真心想爱的，可那又怎么样呢？难道人是光靠爱活下去的吗？你们以为你们的爱情能天长地久吗？不一定吧！别忘了你们头上有一座山，一座有高考制度转化成形的高山，这座高山无时无刻不在沉痛的压着你们，如果这座山一天不排除，你们就一天不会有幸福的日子，所以，你们的爱情之花在没有结果之前就会枯萎，你们是没有结果的！”说完这些话时，我在心里还说出了这样一句话：“娟，悔悟吧！我们都错了！”
娟听完我的话眼角已经湿润了，我知道我正在破碎她的梦。可是她的梦何尝又不是我的梦呢？只是我比她更清醒的认识到我们的梦不可能实现而已。她久久地望着我，突然她站了起来，大喊道：“夏凯，你——混——蛋！”然后在众目睽睽之下跑出了礼堂。顿时礼堂里一片哗然。我没有料到娟会做出这样的举动，我的本意并不是要让她这么痛苦，我只是为了说服她，让她死心。可我却做出了截然相反的效果。
站在原地的我感到头昏脑胀，只觉得眼前的一切都是朦朦胧胧的，我想我终于达成娟恨我的唯一理由了。这时候我似乎听到底下有人在议论我和娟的关系，我正想找那人辩论，可我发现我已经站不稳了……
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