会员投稿
|
扬州频道
中国资讯网讯 为贯彻落实《普通高中思想政治课程标准》要求，深入探索政治课议题式教学新路径，3月5日上午，仪征市高一高二政治组教研活动在仪征市第二中学举行，本次活动通过专家讲座、课堂观摩、专家评课、集体研讨等形式，探索法治教育与政治认同培养的融合之道。
扬州市特级教师、正高级教师赵有权老师作了《教师成长的“三个决定”》的专家讲座，赵老师从“态度决定高度”这一角度重塑教育者的精神坐标，从“细节决定成败”这一角度展现课堂教学的毫米级精进，最后从“过程决定结果”这一角度探寻教师成长规律。
课堂观摩环节，仪征第二中学方子毓老师带领高一（11）班同学，以议题式的教学方式展示了必修三《人民民主专政的本质：人民当家作主》的内容。方老师通过“团洲垸迁建”这一案例带领学生们体会人民当家作主的生动实践。分别从“洪水肆虐，国家有为”和“迁建为民，民主为基”两个议题讲述了我国的国体以及我国的全过程人民民主。方老师调动学生的主动性，以小老师的形式充分发挥学生的主体性，同时通过身临其境的情境设计，让学生更能理解我国人民民主的优点。
接着是该校王铎老师带领高二（3）班同学，以议题式的教学方式展示了选择性必修二《有约必守 违约有责》的内容。王老师选择了“迈巴赫与自卑”这一典型案例，巧妙地将抽象的法律概念转化为生动的教学素材。课堂上，学生们在王老师的引导下，围绕案例展开热烈讨论，积极发表见解，课堂氛围活跃而不失深度。这种"以案说法"的教学方式，不仅帮助学生深刻理解了诚信履约的重要性，更培养了学生运用法律思维分析问题的能力。
专家评课环节，仪征市教研员鞠恒君做了精彩点评，鞠主任充分肯定了两位教师的教学基本功，以及指出政治教师要积极形成自己的个人风格，提升教师素养。
最好的法治教育，是让学生既能仰望星空看见制度设计的智慧，又能脚踏实地感受规则守护的美好。政治教研组将继续深耕“法治教育生活化”路径，让政治课堂真正成为培养学生政治认同、法治意识、公共参与与核心素养的主阵地。（陈启友 糜霞）
л֧֣һŬ!
֧ɨһɨɽɨŶ
